392 8. Школ ы. Свѣдѣнія о школьномъ обученіи рабочихъ собирались въ 1897 году посредством, разсылки спеціалышхъ вѣдомостей, форма коихъ указана въ приложѳніяхъ подъ №11. Вѣдомости эти разсылались во всѣ заведенія, при коихъ существуютъ какія бы то ни было школы, причемъ, несмотря на неоднократныя напоминанія, отъ семи изъ таковыхъ никакихъ отвѣтовъ не получено. По приблизительному подсчету въ нихъ обучается около 525 человѣкъ, 9% отъ числа всѣхъ; подробный же свѣдѣнія, помѣщенныя въ нижеслѣдующихъ таблицахъ А и Б, обнимаютъ собою 91% и относятся, въ большинствѣ, къ 1897, учебному году; лишь 7 школъ доставили отчетъ за 189 3 / 6 , что не можетъ сколько нибудь сущѳственнымъ образомъ измѣнить полученныхъ выводовъ. Сравнивая данный 1897 г. съ таковыми же 1895 (не столь подробными), помѣщёнными на стр. 160 настоящ. отчета, видно, что какъ число школъ и обучающихся въ нихъ дѣтей, такъ равно и распредѣленіе ихъ по уѣздамъ, находятся въ полномъ согласіи, не требующеыъ какихъ либо разъясненій; замѣчаемое же увеличеніѳ числа тѣхъ и другихъ произошло вслѣдствіе открытія новыхъ школъ и естественнаго расширенія сушествующихъ. При этомъ необходимо однако упомянуть, что нѣкоторыя изъ школъ (преимущественно дерковно-приходскихъ), содержимыхъ на средства владѣльцевъ промышленныхъ заведеній, вовсе не упомянуты въ виду того, что школы эти служатъ нуждамъ чисто крестьянскаго населенія и не имѣютъ отношенія къ рабочимъ заведеній, подчиненныхъ надзору фабричной инспекдіи. Наконецъ, слѣдуетъ сказать, что причина, заставившая раздѣлить всѣ полученныя свѣдѣнія на двѣ таблицы (А и Б), заключается единственно въ невозможности (изъ-за недостатка мѣста) сгруппировать ихъ въ одной. 50
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4