b000001592

94 Н4.тЕ ХОЗЯЙСТВО. М 8 \ трехдневный. Фактически, однако, обследование запоздало благодаря весенней распутице и несвоевременной высылке бланков и кредитов из Центрального Статистического Управления. Кроме переписи культурно-просветительных учреждений, ГуС- статбюро производило еще текущее школьное обследование по зада- нию Народного Комиссариата Просвещения. Такие обследования На- родный Комиссариат Просвещения организует ежегодно и по до- вольно обширным программам, включающим в себя, кроме вопросов об учащих и учащихся, и вопросы об учебно-воспитательной деятель- ности школ, о снабжении учащихся продовольствием, о хозяйстве школ п т. п. Текущее школьное обследование производилось анкет- ным путем— путем рассылки бланков по школам через устатбюро. Бланки должны были заполняться школьными работниками, при чем за эту работу им не полагалось никакого вознаграждения. Это обстоя- тельство крайне неблагоприятно отозвалось на поступлении бланков; до 1-го января 1922 года их поступило не более 50 0 /о должного количества. Если не принимать в рассчет б/^-го обследования урожайности, пристегнутого, так сказать, к сельскр-хозяйственной переписи 1920 г., то нужно сказать, что до 1921 года собирание сельско-хозяйетвейных сведений текущего характера производилось исключительно через добровольных корреспондентов. Губстатбюро в известные срокирассы- лало программы, а корреспонденты должны были заполнять их. Такой способ собирания сведений давнишнего происхождения: он практи- ковался еще задолго до революции и приобрел.полное право граждан- ства в земских статистических учреждениях. Однако, с течением времени ряды корреспондентов начали редеть. Это в особенности стало заметно во время империалистической, а затем и гражданских войн, когда много корреспондентов по военным мобилизациям было призвано в действующую армию. Корреспондент- ский способ собирания сведений начал терять под собою почву, так как исчисляемые средние вследствие ограниченного количества по- казаний перестали носить устойчивый характер. Пришлось подумать о другом. Центральное Статистическое Управление остановилось на следующем: к делу собирания текущих сельско-хозяйственных сведе- ний оно решило привлечь волсекретарей и волстатистиков, а также и школьных работников. При этом предполагалось нахватывать все волости, не делая каких-либо исключений. В каждой волости 30 хо зяйств должен был опросить вол статистик или при отсутствии его, волсекретарь; другие 30 хозяйств должны были быть опрошены школьным работником. Для опроса доллшо было браться не одно се- ление в волости, а несколько, при чем школьный работник не мог производить опроса в тех селениях, в каких были опрошены хозяй- ства волстатистнком или волсекретарем. Организация работ была возложена на Губстатбюро, которое или посылало инструкторов из своего состава, или назначало их из со- става заведующих Устатбюро, Перед началом исследования в каждом уезде должны были устраиваться конференции с непременным участием всех тех работ- ников, которые приглашены для непосредственного опроса. Цель кон- ференций заключалась в инструктировании рабочего персонала и в снабжении его соответствующими формулярами.