— 187 — Виповпые былп не обііаружеиы. Попѳчитель жѳ московского учебпого oiqiyra требовал обнаружешя их, и педагогичеокий совет опять оказался бессилен перед учѳнической массой. В отвѳт на запрос попечителя, совѳт постаповид: «Совет опяті. подтверждает, что факт этот крайпе возлутителыіый, и мгергично продолжает разыскивать вшювпых, хотя, правда, пока бѳзу«пешію. Но со сторопы Совета сделано всѳ, что возможно только сделать. Нельзя винить Совет за то, что тѳ лица, на которых падаетподозрениѳ, не сознаіотея, а учѳники, хотя и знают кто одѳлал, нѳ выдают виновника по чувству, хотя бы и ложно попимаемого, товарищества. Мало того, помимо опроса учащихся, Совет стараетсянайти виповника и окольными путями, дажѳ пекоторые родители обещались посодействовать в этом, и пекоторые ученики, возмущепные этим фактом, обещали выдать виновника, далсѳ вонреіш иравилам товарищества, в случае, если они откроюг его, но до сих nop все нрниятыѳ меры ни к чему нѳ привели* ^ И дирѳктор А. Лебедев, отписываясь, очень сожалел, что «иных средств для открытия виновника, кроме опроса учепиков, они нѳ имеют в своем распоряжении». ■Ѵ уж очень хотелось учидищному начальству иметь эти «иные» меры и открыть вішовных, но ничего не оставалось делать, как чинить лицо царя. Но едва только портрѳт царя был исправлен, как 15 япваря 1907 г. брмбой, подложенной ночыо, этот же портрет был разорван на несколько частѳй. Взрыв бомбы был тав силеп, что чаСіСивный подоконник закрытогс портретом окна оказался выворочешіьві п как бы изрубленным: кафѳдра, стоявшая вблизи портрѳта, изломана. Всѳ стекдав окнах актового зала, аванзала и пекоторых шкафов, расположенных в актовом зачіе втоль стен, от сотрясения разбиты; одна из ламіі в люстрѳ унала, в трех местахв потолке исколками разорвавшегося снаряда были сделанывыбопны. Портрет Алеікандра Ш был изрезан ножем. Педагогически^]овет^в^іаОЕОень, 15 яиваря, по прнчшіе 'холода» в школе, постаШви^ршфаЗйтГучениѳ на неопрѳделенноѳ время. Виновные eg взрыве портрѳта нѳ были обнаружены. Подозрениѳ могло падать на многих и преждѳ всѳго пало на группу с.-р. учеников YI клаоса, но фактического материала для формального обвипеиия их и у училищных и у жащармских властѳй нѳ было. Но училищному начальствупредстоял болыпой труд: отписаться перѳд начальством округа о нроисшѳствии, выразившемся «в разрушении казенного шіущества н в частности, в истреблениицарского портрета»2). «Прощѳ всего»,—нишет диревтор,—«можно эго (происшеотвие) обяснить, как проявлѳние крайнѳй грубостни невоопитанностиучеников, своего родаудальства краннѳ грубого свойства, о^ясняемого грубостыо среды, из которой происходитбольшинство учеников 3). Но об^оняя взрыв портрѳта «грубостыо среды», директор А. ■Іебѳдев в то же время пѳ может не признать, что «на начальствоучилища п вообще на пѳдагогическийпѳрсопал многиесмотрят как на представитѳлей реакционногонаправлѳпия правптѳльства, как на прѳдставителей самодѳржавно-монархичѳского режима или «нроизвола», как выразился учѳник Н. Засухин», и таким образом взрыв является актом месги общего характера, ісак бы протестом против обществѳшюпплитеческого строя 4). Учѳниѳ возобйовилось 18 яішаря. Co сторопы учшгищного начальства по отношениіо к ученикамне было нредприпято ни допросов, ни какихлпбо других мѳр, как будто жизнь училища нѳ прерывалась п тѳкла тихо, мирно. На зто было лишь затишье перед бурей. И буря скоро, очень скоро, разразилась, но только с другой сторопы. В конце января вдруг на учеников полился целый поток жащармскихобысков; в большшіствѳ случаевэтпобьнжи кончались пичем, и толг.кп ученик V класса реалыюго училища Апарин, Николай за храпение у себя бѳз раз1) ІІротокол педагопіческого совета за Лг 14 1906 года. аі Секрстное донессниедпректора Муромского реального учнлища от 20 январ:і 1907 г. на нмя управляющего московским учебным округом. 3) То ж е. ») Там же.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4