b000001463

50 обпднѣе, что край пкопотіспыхъ селъ — одпиъ из-ь самыхъ промысловыхъ й напболѣе обставленъ и со стороны путей сообщеиія. Что, за причипы, помѣ- шавшія пока признать, что путь отъ.Холуи иа Па- лсхъ и Шую заслужішалъ бы подъѣздшго пуііі п далъ бы большіс ірузы дорогіз сь большоп (|)абріікіі Балина возлѣ Хблуя іі іізъ икЬногіпсныхъ ссл-ь, мы не знаемъ, а въ такоы'ь дѣлѣ никакимъ слухамі, ві;- рпть нсльзя. Но, очевпдно, есліі чѣмъ мбжно было бы помочь иконыому дѣлу стать па ногп', то устрой- ствомъ въ этомъ громадномъ раноігЬ дороіи. ИыігЬ икоййые торговіі.ы постагиіспы какъ бы иарочпо іп". особо іяжелыя условія: пріі отііраг.кѣ груза сь ііих'і. даже взішаютъ двойиую стоиыость провоза, на тоть случай, еслп пхъ товаръ не возьмутъ. Икопоіиіспос ыастсрство могло бы пользоваться, злгЬиъ, хотя кл- кішъ-лйбр мелкшгь кредитомъ; въ пред-іілахъ стоіі- мости пмуіцсства ыастсровъ, й радй- пхъ тсміюты, иконоппсцы моглп бы быть освобождеііы отъ отяго- тптсльыыхъ для нйхъ вексслей п формалы-юстей прп крсдптованіи въ банкѣ. Наконецъ, іісужелп іікопііос дѣло не заслужпвастъ при пересылкѣ по желѣзнымъ дорогамъ быть облегчено такимъ жс тарпфомъ, ка- кнмъ пользуются книгй? Всс это будстъ стоіпъ государству очейь мало и только на первыхъ порахъ н быстро окупптся развп- тіемъ богатаго края, а потому было бы очсиь жсла- тсльно, какъ мѣры вѣ ближайніемъ будуінсмъ, пока проіізводства еіце въ нолном-ь ходу и пужлдются только въ устраиснін препятствій на пхъ пути къ развнтію. Ограднвъ, такимъ образомъ, пкоіюішспос мастср- ство отъ прнстрапваюіцпхся къ нему промыіилсннн- ковъ, слѣлустъ прсдостапііть сму обпіія сь лруііімп 1 51 1 срсдства соіісрпісііствоваііія и прогрссса: для этого слі.дустт. тсмсрь, плп когда состоится ііасаж-дспіе въ Росоііі художсствснно-промьііилсппыхъ школъ, устройтъ въ тѣхъ сслахъ, ко^іорыя этого самп по- жслаготъ, іікопопіісііыя ніколы. Оргаппзанія этпхъ тколъ до/іяепа быіь столько жс проста п нсіірііхот- лііва. сколько свободпа, пбо должио ііомпмть, что гдѣ панболѣс оиасно гісякос руководство, то пмсппо злІ;сь,Щабы пс ііовестті къ уліалснію того художс- спісііиаіс) прсдаиія, на которомъ покоптся пкомо- іпісь. Вь лік-о.тЬ, по первому разу, должиы быть учіпсль ріісовапія М сго номоіціткь: первыГі из'ь іірікіііатіыхі. художіткоігі), т.-с. лііііо, коіічіівіпес курсъ вь Акадсмін Художсствъ, віорой — пзт, луч- шпхъ міістпыхь ыастсровт. нкопопіісцсвъ. Псрвый должеиъ прсіюдавать рпсуіюкъ, вгорой должсиь съ самаго иочтп пачала, т.-с. какъ только учсппкп овла- дЬютъ рпсоваіііемъ сь орпамста, прсіюдавать ремссло ішімасіисрство иконописи п іірптомт>- япчпымп крас- камп, чтобы въ самоп техіппгіз было сохрапсно прс- даніе. Вь ліколЬ должио пренодавать прн помопщ мѣстыхь сплъ: Закопъ Божіп, глатіымт, образомъ, іп, живой формѣ чтсмія Сг.яіцсітаго Ппсаиія, объяс- ненія нсрковпой службы, н пІкнопЬиій. Затѣмъ должны преіюдаваться основы и пракгнка русской грамоты н иачала ариомстикп. Не слѣдуетъ иа пер- выхь порахь задаваться ппкакнми археолопічсскпмп курсами, хотя бы нзъ тоіі жс области иконописанія, полагаясь вь данйОМъ случаѣ, что будстъ гораздо плолоіворпЬс, еслп все это выполшітъ сама школа бсзъ всякаго понужденія: всякія тонкости не удаются по заказу. 1 Главною ролыо школ-ь въ селахъ должно бцть раснространсніе здравыхъ понятій, прптомъ иа Дѣлѣ, If . ! ' , ■