ренностію проходйтъ Садовнйкъ по лѣсамъ и кустаршжамъ, и если гдѣ-нибудь нападетъ онъ на дичекъ, пригодный для разведенія, то пересаживаютъ его не на томъ же мѣстѣ, но выкапываетъ и пересаживаетъ въ свой плодовый садъ (Pomariuna) и заботится о немъвмѣстѣ съ сотнею другихъ подобныхъ растеній. Такимъ же образомъ тотъ, кто занимается размноженіемъ рыбы для употребленія ея въ пищу, устраиваетърыбные. пруды. (Piscinae) и предостовляетъ имъ тамъ свободно метать икру. И чѣмъ больше плодовый садъ, тѣмъ успѣшнѣе произростаютъ деревья; чѣмъ больше прудъ, тѣмъ удобнѣе развиваться будутъ рыбы. Какв длярыбы. надлежитз устраиватъ садки, а для плодовыхз деревв заводятз плодовые Тады., такг и для юноъиёствадолжно открыватъ школы. / ---------------' , ГЛАВА IX. / Въ школахъ должно обучаться все юношество обоего пола. I. Не только дѣти богатыхъ и знатныхъ лицъ, но одинаково дѣти знатныхъ и не знатныхъ лицъ, богатыхъ и бѣдныхтГ, мальчики и дѣвочки, въ большихъ и малыхъ городахъ, мѣстечкахьи селахъ—должны быть посылаемывъ школы, какъ это будетъ доказано ниже. )(2. Во первыхъ, кто родился человѣкомз, тотз родился дчя той же главной цѣли—быть человгькомз, т. е. быть разумнымъ существомъ, которое господствуетъ надъ тварями и на которомъ напечатлѣнъ образъ его Создателя.^Итакъ, всѣ должны стремиться къ тому, чтобы, получивъ правильное наставленіе въ наукѣ, добродѣтели и религіи, всѣ могли полезно проводить настоящую жизнь и достойно подготовлять себя для будущей. Что втьшнее положете лица не имѣетз предз Богомз никакого значетя, объ этомъ онъ свидѣтельствовалъ неоднократно самъ. Если же мы станемъдопускатькъ развитію ума только нѣкоторыхъ, а другихъ отстранять, то будемъ несправедливы не только къ соучастникамъ общей нашей природы, но и къ самому Богу, который желаетъ, чтобы Его познавали, любили и почиталивсѣ, на комъ Онъ напечатлѣлъ Свой образъ. И это совершится тѣмъ полнѣе, чѣмъ болѣе возженъ будетъ свѣтъ познанія. РІбо мы только то цѣнимъ, что понимаемъ.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4