изз этихз образователъныхг мастерскихз гуманности выходили истинно—образованные, истинно—иравственные и истиино — благочестивые люди. 2) Для достиженія этой цѣли, я требую для упражненія умовъ всего юношескаго возраста (такъ какъ приэтомъслѣдуетъ изучить не оЭно искусство, но всю совокупностьсвободныхъ искусствъ *), со всѣми науками и нѣкоторыми языками), начиная отъ дѣтства и до начала возмужанія, —слѣдовательно, до 24-го года, съ раздѣленіемъ этого промежутка времени на извѣстные отдѣлы. Сама природа даетъ указаніе для этаго разд-ѣленія. Наблюденіе показываетъ, что человѣческое тѣло растетъ приблизительно до 25-го года жизни, не далѣе; потомъ оно начинаетъувеличиваться въ силѣ. На этотъ медленный ростъ (тѣло самыхъ большихъ животныхъ, имѣя гораздо болыпій объемъ, достигаетъсвоей полнойвеличины въ теченіи нѣсколькихъ мѣсяцевъ, илипо крайнеймѣрѣ въ одинъ или два года) слѣдуетъ смотрѣть—какъ на назначенный самою природою для человѣческаго организма—для того, чтобы человѣкъ располагалъ большимъ временемъ для ѵ приготовленія себя къ дѣятельности въ жизни. ■ 3) Итакъ, раздѣлимъ годы восходящаго возраста жизни, а четыре отдѣльныя ступени:раннее дттство, отроческшвоз- *) Artes liberales —свободныя шкусства —это выраженіе чисто римскаго происхожденія и заключаетъ, въ своемъ первоначальномъ значенш, тѣ познатя и навыки, которые были достойны свободнаго человѣка, въ противоположность несвободнымъ искусствамъ. Чтобъ дать понятіе о томъ, что считалось въ то время пристойнымъ или непристойнымъ, можно привести двѣ фразы изъ сочиненія Цицерона «Объ обязанностяхъ> (I кн.Х,гл. 42)- «Мелочной торгъ, пріобрѣтающій товаръ оптоиъ и перепродающіи его по медочамъ, есть не меиѣе грязяое ремесло* (какъ и поденная работа). И дадѣе: «Ко всѣмъ ремесленникамъ пристаетз грязь и тізасть* . Хіоцобиыя воззрѣнія встрѣчаются иуПлатона. Средневѣковое значеніе понятія «свободныхъ искусствъ» рѣшитедьно отличается отъ древняго. Семью свободныии искусствами средневѣковой школы были: грамматика, ариѳиетика и геометрія {Тгішит, которое преподавалось въ тривіальныхъ или элементарныхъ школахъ), музыка, астрономія, діалектика и риторика^маdriviwm, преподававшееся въ высшихъ учебныхъ заведеніяхъ). Несвободныя искусства были цеховыя ремесла. Въ настоящее время понятіе ісвободныхв искуствъ» совпадаетъ съ «изящнымиискусствами», къ числу которыхъ относятся также гимнастическое искусство, краснорѣчіе и т. п. Даваемый нѣкоторыми университетами титулъ магистра (Magister artiwm Kberalium) относится до этихъ послѣднихъ свободныхъ искусствъ. -858
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4