->»aess;<3 тельности въ жизни. Это можемъ замѣтить на аистахъ, когда они пріучаютъ своихъ птенцовъ къ полету, сажая ихъ къ себѣ на спину и нося кругомъ гнѣзда, въ то время какъ птенцы размахиваютъ крыльями. Такъ и кормилицы малютокъ во многомъ помогаютъ имъ. Они учатъ ихъ держать прямо голову, сидѣть, стоять на ногахъ, передвигать ноги, потомъ по немногу переступать, затѣмъ свободно ходить, a наконецъ пріучаютъ къ проворству при бѣганьѣ. Когда же онѣ ихъ учатъ говорить, то подсказываютъ имъ слова йуказываютъ руками на тѣ предметы, которые обозначаются словами, и проч. 40) Слѣдовательно, жестокъ тотъ учитель, который задаетъ ученикамъ работу, не объяснивъ имъ достаточно напередъ, о чемъ идетъ дѣло, не показавъ имъ, какъ она должна быть выполнена, и ни мало не подмогая имъ приихъпопыткахъ, но который заставляетъ ихъ потѣть и мучиться; самъ же выходитъ изъ себя, когда они не совсѣмъ хорошо исполнятъ работу. Что же это, какъ не пытка (excarnificatio) для учениковъ? Это тоже самое, какъ если бы няня вздумалапринуждать своего питомда бѣгать скоро, когда онъ еще боится стоять на ногахъ, и за его неум-ѣнье бѣгать набросилась бы на него съ колотушками. Но природа учитъ насъ поступать иначе, именно, до тѣхъ поръ поддерживать слабыхъ, пока у нихъ не явится достаточно силы. 4і) И такъ, I. Не слѣдуетв допускатъ побоевз (verbera) для побужденія къучеиью. (Ибо если ученикъ не хочетъ учиться, то чья же это вина, какъ не учителя, который или не умѣетъ вселить въ ученика охоту къ ученію, или не стараетсяо томъ?) II. То, чтоученики должны выучить, слѣдуетз имз излагать и обгяснятъ сз такою ясностъю, чтобз они имѣли свойурокз предз собою, какз свои пять палъцевз (ut veluti suos quinque digitos ante se habeant). III. A для того чтобз все это легче запечатлѣвалось, слѣдуетз возможно боліье упражнять втьштя чувства. 42) Такъ, напримѣръ, нужно постоянно соединятъ слухз сз зрѣніемз, слово cs осязаніемз. То, что ученики должны усвоить, слѣдуетъ имъ не только разсказать, чтобъ оно проникло въ ихъ уши, но полезно и нарисовать, чтобы преподаваемое за119
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4