b000001408

648 ВФСТНИКЪ ВЛАДИМШЖАГО ГУБЕРНСКАГО ЗЕМСТВА. № 14. Оистема пособія училищамъ усвоена была и всѣми уѣздными земствами, которыя, „вызывая частную и общественную иниціативу къ устройству и еодержанію училищъ, " съ своей сгороны прихо- дили лишь на помощь возникающимъ училищамъ въ формѣ посо- бія, болыпею частію не свыше 100 р. на школу. Губернское же земство исключительно занялось вопросомъ о приготовлѳніи учи- телей для школъ и только въ 1870 — 1872 г. отпустило около 7,000 р. на пріобрѣтеніѳ для школъ учебныхъ пособій и руко- водствъ, преиіущественно по наглядному обученію. Оказалось, что земство слишкомъ поторопилось: съ самаго начала оно понадѣялось на то, чего достигли прочія земства только чрезъ 20 лѣтъ своего существованія, да и то не въ слишкомъ крупныхъ размѣрахъ — -именно: добровольнаго открытія крестья- нами школъ. Принятая уѣздными земствами Московской і7берніи „система воспособденій" не дала удовлетворительныхъ результа- товъ: крестьяне отказывадись принимать на себя школьные ра- сходы, з. если нѣкоторые и принимали, то въ самыхъ ничтож- ныхъ размѣрахъ, при которыхъ даже и съ земской субсидіей не- возможно было поставить школу, какъ слѣдуетъ. Правда. коли- чество школъ возрастало, такъ какъ явилось много частныхъ лицъ. пожелавшихъ восиользоваться земской субсидіей и устраивавшихъ училища въ собственныхъ домахъ; но это были почти исключи- тельно сельскіе священники и другіе члены причтовъ, для кото- рыхъ даже незаачительное земское пособіе имѣло интересъ, такъ какъ восполняло собою скудные доходы, по-лучаемые отъ прихода. Преподаваніе въ такихъ школахъ, имѣвшихъ характеръ церковно- приходскихъ, велось крайне неудовлетворительно. Да послужитъ это примѣромъ и для нашихъ „сократите- лей" уѣздныхъ смѣтъ, которые думаютъ, что уже наступило то время, когда земствамъ „остается только регулировать возник- шую у народа потребность въ образованіи". (Ом. журналы Чер- ниговскаго, Борзенскаго, Новгородсѣверскаго и друг. уѣздныхъ земскихъ собраній Черниговской губерніи.) Еонечно, трудно тре- бовать расширенія смѣты, если это слишкомъ обременительно для земскаго бюджета, но нельзя же и слишкомъ круто ставить во- просъ о иривлеченіи сельскихъ обществъ къ расходамъ; чтобы нѳ пришлось закрывать прежнія школы и уничтожать лѣвою ру- кою то, что было сдѣлано правою. Но это только мимоходомъ.