b000001394

— 83 — Интендантство, видимо, предпочитаетъ имѣть дѣла съ частными под- рядчиками, платитъ кустарямъ ничтожную цѣну за работу — 73 коп. за шитье пары солдатскихъ сапогъ и кромѣ того оставляетъ за собой право браковать при пріемкѣ сапогъ свой же товаръ, выдаваемый зомокимъ пріемшдікамъ изъ интендантскаго склада, если этотъ сапожный матеріалъ, по мнѣнію интен- дантскихъ чиновниковъ, не соотвѣтствуетъ установленнымъ образдамъ. Сапоги, изготовленные изъ этого плохого интендантскаго товара и забракованныо тѣмъ же интендантствомъ, земству приходится сбывать на рынокъ за І/з цѣны. Невыносимо строгія правила для шитья сапогъ, изданныя интендантствомъ, даютъ послѣднему полную возможность браковать цѣлыя партіи, придравшись къ какому-нибудь ничтожному отступленію отъ правилъ, и тѣмъ нанести зем- ству громадный убытокъ; наконецъ, суіцествуетъ еще одна сторона дѣла, ко- торая опредѣляется составитолемъ статьи въ „Вѣстникѣ Симбирскаго зѳм- ства" въ такихъ осторожныхъ выраженіяхъ: „издавна укоренившіяся въ интен- дантствѣ традиціи вынуждаютъ уполномоченныхъ земства при сдачѣ подряда прибѣгать къ поступкамъ, несовмѣстимымъ съ достоинствомъ общественнаго учрежденія, представителями котораго они являются". Все это заставляетъ земство подумывать объ отказѣ отъ интендант- скихъ заказовъ, неренеся центръ тяжости на производство черныхъ креотьян- скихъ сапогъ и организацію ихъ сбыта. НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНІЕ. Въ министерствѣ народнаго просвѣщенія, какъ извѣстно, уже разрабо- танъ проектъ реформы низшей и начальной школы. іѴІинистерство находитъ важнымъ и необходимымъ— въ дѣлъ развитія сѣти школъ и улучшенія поста- новки въ нихъ учебнаго дѣла — создать особые курсы для подготовки въ нихъ пѳдагогическаго персонала. Существующія требованія, предъявляемыя къ учителямъ и учительницамъ названныхъ школъ, не являются достаточными и далеко ушли отъ требованіп, предъявляемыхъ самой жизныо. Учрежденіе подготовительныхъ для учителей курсовъ вопросъ окончательно рѣшенный; намѣчены даже пункты открытія. Курсы эти будутъ сравнительно пе продол- жительные, но ігрограмма ихъ серьезно разработана. Главная задача курсовъ — воспитательыое дѣло и развитіе среди учителей правильнаго понятія о новѣй- шихъ способахъ преподаванія. Прикладныя знанія, практическія занятія по всевозможпымъ отраслямъ будутъ занимать выдакщееся мѣсто въ школахъ новаго типа и учебиый персоналъ должонъ быть въ этомъ отношеніа всесто- ронне подготовленнымъ. Что касается смѣшанныхъ школъ, т. е. совмѣстнаго обученія дѣвочекъ и мальчиковъ въ однихъ и тѣхъ же училищахъ, то во- просъ объ этомъ, вопреки появившимся въ печати свѣдѣніямъ, не рѣшенъ отрицательно, и ссть полное основаніе предполагать, что подобный типъ школъ будетъ допущенъ къ существованію. (Хутор.). МЕДИЦИНА И САНИТАРІЯ. Земскій врачъ Сорокинь (Казанской губерніи) въ видахъ борьбы съ кож- ными болѣзнями оргаиизовалъ при своой ажбулаторіи дешевую продазку мыла, Его примѣру послѣдовали и земскіе врачи Суыскаго уѣзда, Харьков- ской губерніи. Въ добрый часъ! Однако нужно замѣтить, что перекупное (хотя и оптомъ) мыло все таки не можетъ быть доведено до наименьшей стоимости и потому земствамъ въ каждомъ уѣздѣ слѣдовало бы устраивать свои мыло- варни и склады мыла, какъ существуютъ склады книгъ, земледѣльческихъ 6*