87 школъ. Осіюва иароднаго образованія—школа, а пе библіотеки и не чтенія съ волшебными фонарями. Послѣднее только украшеніе, далеко не всѣмъ достуішая роскошь. Ими будетъ пользоваться не все населеніе, а только тѣ, кто по счастливой случайности уже имѣютъ школы въ настоящее время. Расходуя на этихъ немногихъ счастливцевъ крупныя суммы, земство оставляетъ въ потемкахъ народное болыпииство. Заботы земства должиы быть направлеиы туда, гдѣ нѣтъ никакого образованія. Прежде чѣмъ тратить разрѣшенные къ отпуску 200 т. рублей, слѣдовало бы передать вопросъ на обсужденіе уѣздныхъ земскихъ собраній, которыя составленіемъ школьной сѣти могли бы дать надлежащее направленіе расходованію этого капитала. Предсѣдатель собранія предлагаетъ предварительно ознакомиться ближе съ ностановленіемъ прошлогодняго земскаго собранія о долгосрочномъ займѣ. Членъ управы Г. А. Смирновъ читаетъ соотвѣтствующее мѣсто въ журналѣ засѣданія земскаго собранія 17 декабря 1898 г. A. Л. Еуроѣдовъ. Какъ видно изъ прочтеннаго сейчасъ ностановленія, главиымъ мотивомъ къ соверпіенію займа для прошлоіі одняго собранія послужилото соображеніе, что 500/о дѣтей школьнаго возраста въ губерніи лшпены возможности обучаться грамотѣ за недостаткомъ школъ. Ясно, что давая заемному капиталу иное направленіе, чѣмъ созданіе школъ, мы тѣмъ самымъ нарушаемъ постановленіе прошлогодняго собранія. G. А. Вырубовъ, сопоставляя текстъ прошлогодняго постановленія съ условіями, при какихъ оно состоялось, приходитъ къ закліоченію, что земство имѣло въ виду „народное образованіе вообще". Этимъ по его словамъ исчерпывается юридическая сторона вопроса. Не надо упускать изъ виду, что одно только школьное образованіе въ дѣлѣ распространенія грамотности среди народа еще не вьшолняетъ своего назначенія. Всѣмъ извѣстны такія явленія, какъ рецидивъ безграмотности. Всѣ мѣры земства, направленныя кътому, чтобыпутемъразвптія внѣшкольнаго чтенія бороться съ подобнымъ зломъ, заслуживаютъ самой горячей поддержки. Народныя чтенія, библіотеки и книжные склады не украшеніе и не роскошь, а необходимые аттрибуты школьнаго дѣла. B. А. Гвоздевъ. Изъ доклада управы не видно, какую сумму проектируетъ она затратить на библіотеки и народныя чтенія.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4