b000001361

— 23 — которып резолюціей на нѣсколькихъ ходатайствахъ указывалъ, что преподаваніе Закона Божія желательно поручать дѣвицамъ изъ духов- наго званія, окончившимъ епархіальное училище, преимущественно предъ другими. Такихъ учительницъ много и онѣ очень нужны. Учи- лищнымъ совѣтамъ слѣдовало бы только слѣдить, чтобы въ школах^ь, гдѣ можно имѣть законоучителемъ священника, назначались учителя изъ учительской семинаріи, женскихъ гимиазій, а въ деревни, далеко находящіяся отъ приходскихъ церквей, слѣдовало бы назначать окон- чившихъ курсъ въ духовной семинаріи и епархіальномъ женскомъ учи- лищѣ. Если внимательно относиться къ такому распредѣлеыію учащихъ, то недостатка въ лицахъ, имѣющихъ право преподаваиія Закона Божія, не будетъ. П. П. Булыгинъ указываетъ, что вопросъ этотъ выдвинулся въ Гороховецкомъ уѣздѣ самой жизнью и такое ходатайство Гороховец- кимъ земствомъ уже возбуждалось. Онъ приводитъ въ примѣръ погостъ Богоявленскій, священникъ котораго долженъ заниматься въ трехъ школахъ. Гласные Г. А. Сміщтъ, Л. П. Муратовъ гь A. В. Ненаро- ковъ указываютъ, что учителя изъ окончившихъ курсъ духовной семи- наріи очень непрочны; часто, иоступивъ въ школу осенью, они уже около святокъ уходятъ и, смотря на свое учительство какъ на вре- менное занятіе, относятся къ занятіямъ въ школѣ недостаточно вни- мательно. Учительницы же изъ окончившихъ курсъ епархіальнаго учи- лища очень не развиты, иногда прямо не могутъ грамотно написать заииски. Въ Покровскомъ уѣздѣ былъ случай увольненія одной такой учительницы за безграмотную бумагу, поданиую въ училищный совѣтъ. Ясно, что такія учительницы не могутъ правильно поставить педаго- гическую часть дѣла. Только чрезъ 3 — 4 года онѣ пріобрѣтаютъ нѣ- который опытъ и могутъ мало-мальски сносно поставить школу. Все это конечно тормозитъ дѣло народнаго образованія. Лредсѣдателъ собранія указываетъ, что слѣдовало бы ходатай- ствовать о разрѣшеніи преподавать Закоиъ Божій свѣтскнмъ людямъ только въ тѣхъ школахъ, гдѣ нѣтъ возможности найти законоучителя- священника. П. П. Соловьевь отмѣчаетъ то обстоятельство, что число прихо- довъ не увеличивается въ такой мѣрѣ, какъ увеличивается число школъ, и находить законоучителей становится все труднѣе. Кромѣ того и свя- щенники не всегда ревностно относятся къ своимъ обязанностямъ. Онъ знаетъ законоучителя, который 15 лѣтъ числился законоучителемъ, но ни разу не былъ въ школѣ. Л. А. Еуломзит замѣчаетъ, что въ Шуйскомъ уѣздѣ есть воло- сти, гдѣ на три прихода приходится 16 школъ (Кохомская волость) и священники ѣздятъ за 8 — 15 верстъ по школамъ исключительно расписываться въ журналахъ объ урокахъ, которыхъ не ведутъ.