b000001300

— 17 Послѣ перерыва собраніе продолжало разсмотрѣніе докладовъ по народному образованію. 9. О повышеніи смѣты по нѣкоторымъ статьямъ школьнаго хо- зяйсгва въ виду общей дороговизны. Собр*аніе просьбу управы удовлетворило. 10. О призванныхъ на военную службу учителяхъ. Собраніе утвердило постановленіе управы и постановило выда- вать Беркетову жалованье на равныхъ съ прочими учителями осно- ваніяхъ. 12. По ходатайствамъ разныхъ лицъ о продленіи выдачи стипен- дій и пособій на образованіе, получаемыхъ въ 1915 году, и соотвѣт- ствующій докладъ школьной комиссіи. Постановлено съ предложеніемъ школьной комиссіи согласиться. 13. О назначеніи стипендій и пособій на образованіе въ разныхъ учебныхъ заведеніяхъ и соотвѣтствующій докладъ школьной комиссіи. Постановлено съ предложеніяі.іи школьной комиссіи согласиться. 14. Объ избраніи попечителей земскихъ школъ. Единогласно избраны попечителями: Русинскаго училиша — В. А. Курановъ, Суземскэго — П. Д. Гусевъ и Зарѣчно-Слободскаго — Н. А. Новицкій. 15. Объ открытіи земской библіотеки-читальни въ Ямновѣ. Постановлено ходатайство товарищества удовлетворить. 16. О библіотечной сѣти. Собраніе всѣ пожеланія школьной комиссіи приняло. Доложенъ отчетъ члена Ковровскаго уѣзднаго училищнаго совѣта отъ земства Н. А. Новицкаго. Н. М. Іорданскій, привѣтствуя первый починъ освѣдомленія зем- скаго собранія. съ постановкой школьнаго дѣла черезъ посредство доклада членовъ училищнаго совѣта, указываетъ, что хозяиственная сторона дѣла всегда была въ виду у земскаго собранія черезъ посред- ство докладовъ управы и ревизіонной комиссіи. Слѣдить же за по- становкой педагогической дѣятельности земскихъ школъ собраніе мо- жетъ черезъ посредство членовъ отъ земства уѣзднаго училищнаго совѣта. Между тѣмъ въ докладѣ эта сторона школьнаго дѣла совер- шенно не освѣщена, нѣтъ указаній, напримѣръ, правильно ли и нор- мально идетъ преподаваніе, удовлетворяетъ ли своему назначенію учительскій персонглъ, нормальны ли отношенія между учащими и инспекціей, каковы матеоіальныя нужды учащихъ и т. п.

RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4