37 І нужными для нихъ предметами, на основашяхъ промышленно-торговаго товарщества, на паяхъ, съ капиталомъ на первое время 300 тыс. руб., раздѣленныхъ на 1,200 паевъ, но 250 р. каждыи. Паи раснредѣляются между учредителями и приглашенными ими къ учаетію дицами. Дявждентъ на паи вьгдается по кунонамъ, причемъ пайщики-потребители учебныхъ пособій, какъ земства, школн и проч., получаютъ дивидентъ бодьіпій противъ пайіциковъ-капиталистовъ. Вотъ гдавные мотивы нашего устава. «Овоевременноетьучрежденія «Русскаготовариществаеотрудникъ школъ» не требуетъ доказательствъ,—народныя училища и ереднія учебныя заведенія перенолняются такииъ количествомъ учениковъ, что вопросъ о спросѣ учебныхъ енигъ и пособій фактичесіш разрѣшается цифрами, превосходящими всякія ожиданія частнойпрѳдііріимчивости. «Усложнившіяея трудностижизни естественно оживили и разметали вопросы объ образованіи и воснитаніи дѣтей иовсюду—отъ кабинета учебнаго и до курной избы. Россія, какъ страна, запоздавдая съ рѣшеніями этихъ вопросовъ и затѣмъ взявшаяся за нихъ сразу, съ неудержимою еилою, является въ настоящее время страноіо, гдѣ еамостоятельныи, умственный трудъ на пользу дѣла народнаго образованія поощряет.ся такъ, какъ нигдѣ. «Примѣръ громаднаго унотребденія одного «Роднаго слова»— Угаинскаго,невстрѣчаюп],ійсебѣ повторенія во всемъмірѣ,цѣлыевагоны, нагружаемые этою ішигою, въ постоянно возрастающей пропорціи, не есть ли лучшее доказательство того, что въ настоящее время учебныя пособія являіотся безспорно предметами нервѣйшей житейской необходимоетии по отношенію къ спросу не уступаютъ многимъ биржевымъ товарамъ. «Знакомясь со спросомъ на учебныя пособія по торговымъ книгамъ Московской дѣтской и недагогическойбибліотеки, какъ фирмы, иоставившей своею задачею служить исключительно учебно-воснитательному дѣлу, учредители на каждомъ шагу имѣли случай убѣждаться въ томъ, что если успѣхъ учебнаго заведенія зависитъ отъ ■
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4