IS фактъ, отмѣчеваый въ прошлогодаеиъ отчетѣ члеяовъ отъ земства Владимірскаго училищааго совѣта, что приблизитольно до 170 т. дѣтей школьваго возраста до сего времеаи не имѣютъ возиожаости обучаться въ нориальаой шцолѣ, остается и повыаѣ тѣмъ же аечальвымъ фактомъ, съ которымъ земству вриходится считаться. He подлежитъ сомнѣаію, что земство одвими собствеааыма своими средствами еще долго ае будетъ въ состояаіи воставить дѣло вародваго образовааія аа должвую высоту и что за средствами для сего земству аридется обратиться къ аравительству; во аодобаое обращеніе должао быть строго мотивировано и аодкрѣалеао, согласао требовавіямъ правительства, вадлежащиии фаЕтичесЕими и цвфровыми даввыми. На основавіи этого и имѣя въ виду, что собраавый согласао воставовлеаію црошлогодвяго губервскаго земскаго собравія очевь цѣаныі матеріалъ о состояаіи всѣхъ школъ въ губераіи еще до сего времени ае разработааъ, членн отъ земства имѣютъ честь ходатайствовать аередъ губераскимъ земскимъ собраніемъ объ ассигаовавіи въ расаоряжеаіе губервской управы аеобходимой суммы для обработки и издавія сбораика свѣдѣній о аоложевів вародааго образованія во Владимірской губерніи. Необходимо, чтобы проектируемый сбораикъ аредставилъіюлвую картиауаародношкольваго дѣла въ губѳрвіи, и далъ бы всѣмъ земствамъ матеріалы для выработки такого влана дальаѣйшихъ мѣроаріятій во части вародваго образованія, при которомъ каждая земская копѣйка употреблялась бы съ возможао болыпею произвоцительвостью. Проектируемый сбораикъ и выработаавый земствомъ на основавіи заключающихся въ вемъ матеріаловъ планъ общихъ мѣронріятій земства no вародному образовааію —дадутъ потомъ земству возможаость возбудить передъ правительствомъ ходатайство, подкрѣплеваое вѣскими освовааіями о томъ, чтобы правительство оказало земству свою мощнуЮ поддержку въ дѣлѣ вародваго образованія. Просматрввая указаввые выше матеріалы о положеніи вародеыхъ піколъ, собраввые губернскою управою, члены отъ земства Владимірскаго губернскаго училищнаго совѣта, вынесли между прочимъ убѣжденіе, что дѣло вародваго образованія могло бы идти во Владимірской губераіи гораздо успѣшаѣе, если бы учителя имѣли больтую возможаость пополнять свои педагогическія знанія и вообщѳ запасы свѣдѣаій путемъ чтенія ввигъ общеобразовательнаго содержавія.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4