— 41 — тѣмъ какъ небольшой едиіківремениый расходъ на уотройство лабораторіи и несложная подготовка участковаго врача во время научной командировки могла бы іюмочь учас.тковому врачу во-время поіітавить правильный діагнозъ и предупредить распространеніе болѣзни. Списокъ необходимыхъ принадлежностей для участковой бактеріологической лабораторіи оъ обозначеніемъ стоимости ихъ прилагается отдѣльно. Врачебный совѣтъ находитъ насущнымъ прежде воего оборудовать бактеріологическую лабораторію при Ковровской больницѣ, въ дальнѣйшемъ порядокъ открытія пхъ предоставить управѣ съ тѣмъ условіемъ, чтобы ежегодно оборудовать не менѣе одной лабораторіи. 3. При устройствѣ бактеріологической лабораторіи при Ковровской болышцѣ было бы желательно пополнпть ее такими приборами и приспособленіями, которые оказались бы необходимыми для сапитарно-гигіеническихъ изслѣдованій санитарнаго врача. Случаи такіе возможны и, чѣмъ лучше будетъ налажена лабораторная работа, тѣмъ чаще они будутъ представляться. За примѣрами далеко ходить незачѣмъ. Наиримѣръ, произошло отравленіе недоброкачественной, зараженной спорыньей мукой, поступила жалоба отъ крестьянъ на загрязненіе источниковъ водоснабженія; явилась нужда опредѣлить степень порчи воздуха въ какомъ-либо учрежденіи и проч., и санитарныйврачъ, пользуясь хотя бы несложными методами санитарно-гигіеническаго изслѣдованія, можетъ сдѣлать болѣе правильное и болѣе вѣское заключеніе, чѣмъ руководствуясь своими пятью органами чувствъ. Списокъ самыхъ необходимыхъ прпборовъ и приспособлоній для лабораторіи санитарно-гигіеническихъ изслѣдованій прилагается. 4. Говоря о командировкахъ для научнаго усовершенствованія врачей, было бы несправедливымъ умолчать о томъ же для фельдшерско-акушерскаго персонала, съ уровнемъ развитія и подготовки котораго тѣсно связана правильная дѣятельность больницъ и участковъ. Казалось бы, на что фельдшеру научная командировка. Вѣдь, онъ является только помощникомъ врача и исполнителемъ его распоряженій. А такъ какъ врачи встрѣчаются разныхъ школъ, то разумѣется, фельдшеру приходиться съ перемѣной врача приспособляться къ его требованіямъ. Но дѣло въ томъ, что какъ бы ни разнились школы двухъ врачей, въ ихъ требованіяхъ въ концѣ концовъ все-таки больше общаго, чѣмъ разнаго. это—во-первыхъ; во-вторыхъ, каждый фельдшеръ помимо спеціально медиципскаго образованія долженъ имѣть достаточное общее развитіе, чтобы быть сознательнымъ и критически мыслящимъ помощникомъ и исполнителемъ, и въ третьихъ, самому врачу при той ажитаціи въ земской медицииской дѣятельности, которая замѣчается въ настоящее время вслѣдствіе велнчины участковъ, пекогда заняться на мѣстѣ пополненіемъ пробѣловъ какъ въ медицинскомъ, такъ еще въ большей степени общемъ образоваиіи фельдшерско-акушерскаго персонала.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4