b000001129

__ 4 — Пять лѣтъ тому назадъ, въ 1905 году, распредѣленіе учащихъ по школамъ было совсѣмъ иное, какъ это видно изъ слѣдующей таблички: На 1-е января 1905 года было школъ. Въ абсолютныхъ чнслахъ. Въ о/о о/о. У ѣ 3 д ы. Съ 1-мъ Съ 2-мя Съ 3-мяи Съ 1-мъ Съ 2-мя Съ 3-мяи уча- уча- болѣе Всего. уча- уча- болѣе Всего. щимъ. щими. учащими щимъ. щими. учащими Александровскій . . 29 3 32 91 9 _ 100 Владимірскій .... 30 19 — 49 61 39 — 100 Вязннковскій. . . . 2 25 14 41 5 61 34 100 Гороховецкій. . . . 33 8 — 41 80 20 — 100 Ковровскій 34 32 -2 68 50 47 3 100 Меленковскій . . . 31- 18 — 49 63 37 — 100 Муромскій 19 20 — 39 49 51 — 100 Переславскій. . . . 37 10 — 47 79 21 — 100 Покровскій 67 18 1 86 78 21 1 100 Судогодскій .... 33 8 — 41 80 20 — 100 Суздальскій .... 54 3 — 57 95 5 — 100 Шуйскій 39 16 1 ,56 69 29 2 100 Юрьевскій 41 4 — 45 91 9 — 100 По губерніи . 449 184 18 651 69 28 3 100 При сличеніи данныхъ этой таблички съ соотвѣтствующими даН' ными за 1910 годъ, прежде всего бросается въ глаза то, что въ 1905 г. школы трехкомплектныя были только въ 4-хъ уѣздахъ, да и то въ двухъ изъ нихъ по одной школѣ и въ одномъ— двѣ школы. Въ настоящее же время, въ 1910 году, такія школы встрѣчаются уже въ 10 уѣздахъ. Помимо этого, при сличеніи данныхъ за тотъ и другой годъ, за- мѣтно, что количество однокомплектныхъ школъ уменьшается по всѣмъ положительно уѣздамъ, за исключеніемъ лишь Вязниковскаго; да и по нему это обстоятельство можно объяснить только тѣмъ, что за эти пять лѣтъ школы въ этомъ уѣздѣ по числу учащихся, такъ сказать, вырав' нялись: въ 1905 г. трехкомплектныхъ школъ въ Вязниковскомъ уѣздѣ было довольно много, теперь же ихъ стало тамъ значительно меньше. Очевидно, за этотъ періодъ времени въ районахъ наибольшаго скоп ленія учащихся открывались новыя однокомплектныя школы, а тѣмъ самымъ, слѣдовательно, уменьшалось и количество учащихся въ старыхъ школахъ и число учащихъ въ нихъ. Уменьшеніе количества однокомплектныхъ школъ можетъ объяс- няться главнымъ образомъ тѣмъ, что за послѣднее время почти всѣ земства Владимірской губерніи стремятся, во первыхъ, возможно пра вильнѣе выполнять школьную сѣть и тамъ, гдѣ это необходимо, сгла живать допущенныя въ ней ранѣе шероховатости, и во вторыхъ,~по мѣрѣ возможности назначать въ тѣ школы, гдѣ учащихся больше 50 чел., вторыхъ учителей или учительницъ. Объяснять же уменьшеніе однокомплектныхъ школъ общимъ уве- величеніемъ числа учащихся на каждую інколу, не приходится въ виду