b000001115

4. Чтенія. желательно устраивать безплатныя; въ случаѣ же установленія платы размѣръ ея должеш быть незначительнымъ^ не свыше 10 — 15 коп. за билетъ. §5. О чгпенги устрогітелемъ до лжет быть представленг въ гу- бернскую управу краткій отчетъ: 1) о расхсдахъ, 2) приблизитель- нояк числгь и сосшавѣ слушателей, 3) оцѣнка результатовъ чтенія. § 6. Если предполагаемое чтете не состоялось, земское пособіе долоюно быть возвращено въ теченге недѣльнаго срока со дня пред- положеннаю для устройства чтенія. Но несмотря на такое широкое оповѣщеніе кооперативовъ о вы- дачѣ пособій на устройство лекцій по коонераціи, отозвались на это 3 кооператива: Ковровское городское общество потребителей (май 1914 г.) и Ратьковское общество потребителей Покровскаго уѣзда (іюнь 1914 г.), „которымъ было выдано по 25 рублей" и Прокопьев- ске е кредитное товарищество Юрьевскаго уѣзда. Прокопьевское кредитное товарищество, не имѣя возможности устроить лекцін) за отсутствіемъ разрѣшенія со стороны администра- ціи, просило губернскую управу командировать своего лектора. Лек- цію предполагалось устроить въ первой половинѣ сентября т./г. Но въ это время персона-иъ губернской кассы былъ занятъ покупками для организаціи поставокъ на армію, и поэтому устроить лекцію не удалось. Въ кондѣ октября т./г. тоже Прокопьевское кредитное товари- щество, обезпокоенное ,отливомъ въ связи съ войной изъ кассы това- риществъ вкладовъ, обратилось въ управу съ ходатайствомъ устроить лекцію для мѣстнаго населенія. Что касается кооперативовъ, уже устраившихъ у себя лекціи, то лекторами тамъ выступали: въ Ковровѣ — В. А. Кильчевскій, тема лекціи — сущность и значеніе коопераціи; въ дер. Ратьковѣ — М. Д. Шишкинъ, содержаніе: 1) матеріальныя выгоды кооиераціи, 2) опа- сности потреб, коопераціи, 3) возможность культурно-просвѣт. работы на основѣ коопераціи. Здѣсь слѣдуетъ указать, что въ виду затруднительности устройствъ лекцій самими кооперативами по разнымъ мѣстнымъ условіямъ — цѣле- сообразнѣе устраивать эти лекціи и бесѣды по коопераціи самому губернскому земству черезъ находящихся въ его распоряженіи спе- ' ціалистовъ. Земство скорѣе получить разрѣшеніе администраціи, ему легче найти и лекторовъ, если бы таковыхъ пришлось приглашать со стороны. Мѣстныя же кооперативный организаціи должны будутъ только подыскать соотвѣтствующее помѣщеніе для лекцій и возможно шире оповѣстить населеніе. 1ІІ