Силами общественныхорганизаций мы добились лучших помещений для детского сада: имени „15 Октября", „8-го Марта" и „Ударников", в который перевели семьдесятпять детей. Они помещались раньше в красных уголках при казармах и не были, приспособлены для правильного коммунистического воспитания. Что мы имеем по охвату детсадовгорода: Годы Всего учтено детей по' городу Количество детсадов Охват %% 1931 г 1920' 12 761 44 1932 г 2429 13 820 33 1933 г 2548 13 821 32 1934 г 2636 10 820 31,5 Кадры дошкольных работников на 1934-35 г. мы имеем следующее: всего воспитателей 42 человека, из них со специальным образованием6 чел., с курсов краткосрочных по специальности 6 чел., с низшим 13 чел., с семилетним11, с средним образованием б чел. По социальному происхождению: рабочих 23 чел., колхозниц 6 чел., служащих 13 чел. Для работников, не имеющих законченного педагогического образования, организованы 1 год. курсы, в план которых входят специальные дисциплины. Вместе с ростом сетидошкольных учреждений повышалось качество их работы. Основной курс дошкольными работниками взят на воспитание в детях навыков коллективной жизни, навыков общественногаповедения, как воспитанию в детях интереса к советской действительности через разнообразные виды их деятельности, как, например, коллективные игры, коллективное пользование игрушками и т. п. В этом же направлении через детсады идет культурное воздействиена семьи путем разяснительной массовой работы. Это заметно отразилось на детях. Посещая отдельные детсады, как-то; детсад„Ударников", клубный и детсадМ 2 можно заметить, что дети стали лучше относится друг к другу, помогают младшим, дружно играют и работают, с уважением относятся к всрослым; можно видить 119
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4