b000001096

121 заботиться не столько о тоиъ, чтобы сообщить учениггамъ. какъ можно болѣе свѣдѣній, сколько о томъ, чтобы препо- даваемый свѣдѣнія, хотя бы и немногія по количеству, были: усвояемы учениками твердо, отчетливо и разумно. Преподаватель — священникъ должень дѣлать всякія вну- шенія ученикамъ съ кротостію и отеческою любовію, избѣ- гая въ обхожденіи съ ними даже рѣзкихъ словъ. Уроки каждодневно должны начинаться пѣніемъ всѣміи учениками молитвы: Царю Небесный, и загѣиъ чтеніемъ. однимъ изъ учепиковъ молитвы, полошеннойпредъначаломъ ученія. Уроки должны оканчиваться также общимъ нѣніемъ.. молитвы: Достойно есть и проч Во все время урока лампадка-, предъ класснымъ образомъ долягна быть зажжена. Для этой цѣли свяп^еннику разрѣшается брать деревянное масло изъ,^ церкви. Урок!! могутъ быть прерываемы пѣніемъ церков- ныхъ пѣсней, напримѣръ: ііраздничныхъ тропарей, имѣюпціхъ- отношеніе къ урокамъ. При этомъ всѣ ученики должны стоять,, обратившись къ св. иконѣ. Во всѣ воскресные, пра-здничные и высокоторжественные дни ученики церковно-приходской школы непремѣнно должны быть въ церкви при всѣхъ службахъ и стоять вмѣстѣ рядам» вблизи алтаря, чтобы священникъ всегда моръ видѣть, какъ они стоятъ и молятся. Предъ праздничными и высокотор- жественными днями священникъ во время урока^ или послѣ- него, непремѣнно долженъ объяснять дѣтямъ. смыслънзна-т ченіе сихъ дней и образъ иреировояідевія ихъ. истиннымив христіанами, кромѣ того предъ высокоторжественными дняме< долженъ, сколько возможно, разъяснять дѣтямъ необходимость, величіе и благотворность Царской власти, и, указывать миг лости, исходившія и исходящія на вародъ отъ Престола. Очень хорошо поступитъ священникъ, если наканунѣ ве-- ликихъ празднивовъ. и нѣкотйр,ыхъ. воскресныхъ дней пове-