b000001072

20 мальчики, которые, въ особенности отбывшіе наказаніѳ въ тіорьмѣ, нравственно искалечены, а потому трудно поддаіощіеся воспитатель- ному воздѣйствію колоніи. Въ большинствѣ случаевъ по незначительности времени пре- быванія въ колоніи (многіе поступаютъ 16 — 17 лѣтъ и пребываютъ 2 — 1 год.) и по юношескому періоду ихъ жизни, часто еще со- веѣмъ дѣтскому, вслѣдствіе отсталости умственнаго и нравствен- наго развитія, обязательный вынускъ по достиженіи 18 лѣтняго возраста для многихъ изъ воспитанниковъ 1-й категоріи (но не для всѣхъ) имѣетъ роковое значеніе. Оознаніе пробуждено, по- лучено нѣкоторое знааіе основъ Божественной религіи и нрав- ственности, начали развиваться стремленіе и привычка ихъ къ правдѣ, самоуваженіи и уваженіи другихъ, собственной выдержкѣ и нравственной устойчивости, къ труду и нрочимъ добрымъ ка- чествамъ, какъ православнаго христіанина, вѣрноиодданнаго и хо- рошаго человѣка, но, завѣдомо, не могли еще достаточно раз- виться и окрѣпнуть сознаніе, добрые навыки и нравственная устой- чивость, а наступаетъ 18 лѣтъ и съ болью въ сердцѣ колонія должна этого юнца-дитя выпустить, зная, что не подъ силу ему еще борьба съ его прежнею окружающею средою и что онъ снова легко можетъ впасть въ преступленіе, такъ какъ колонія можетъ удержать и по возможности удерживаетъ въ качествѣ подмастерь- евъ, всѣхъ желающихъ, давая особую плату (отъ 17^ ДО ^ въ мѣсяцъ, съ харчами колоніи). Что сознаніе добра и указанныя стремленія развиваются въ воспитанникахъ колоніи, доказывается просьбою большинства изъ нихъ оставаться въ колоніи подмастерьями, а также возвраще- ніѳмъ въ колонію на меньшее вознагражденіе и въ болѣе суро- выя условія, послѣ жизненныхъ испытаній, вслѣдствіе боязни окружающихъ соблазновъ и неувѣренности въ своей нравственной устойчивости (см. прилож. Л» 3 о вышедш. восп. Д. М-вѣ), Что будетъ достигнуто нравственное перерожденіе и доста- точно укрѣпятсл сознаніе и воля для жизненной борьбы, никто не можетъ обѣщать не только впередъ, но и по истеченіи болѣе или менѣе продолжительнаго времени пребыванія питомца въ коло- ніи, такъ какъ это, главнымъ образомъ, будетъ зависѣть отъ лич- ности воспитанника, его наслѣдственаости и прошлой жизни и той среды, которая будетъ его окружать по выходѣ, а потому.