д. и. ПЙСАРЕВг. 21 тѣли певозмояінаго. Каковъ есть человѣкъ, таковъ и есть, и другимъ 0Н1. не будетъ и быть не можетъ. Пока ты желала передѣлать меня, я стоялъ въ оРороаптельномъ положеніи, потому что мнѣ, какъ и всякому другому человѣку, чрезвычайно дорога неприкосновенность п самостоятельность характера. Человѣкъ запіищаетъ её. какъ свою жизнь, совершенно инстинктивно, когда даже не понимаетъ, что такое самостоятельность и неприкосновенность. На этомъ основаніи вѣчная борьба между воспитателями и дѣтьии. Воспитатели обыкновенно хотятъ сдѣлать слишкомъ много, и это имъ не' удается, и въ эту ошибку впадавітъ именно самые усердные и умные воспитатели, къ числу которыхъ принадлежишь и ты. Ошибка эта впрочемъ не приносить нисколько вреда; жаль только, что воспитателю она доставляетъ много хлопотъ и даже огорчешй: она ведеіъ обыкновенно къ тому, что между воспитателемъ и воспитан никомъ, переходящимъ уже въ мужской возрастъ, поселяется на время холодность и натянутость отношеній. Но какъ только воспитатель мирится съ характеромъ воспитанника, какъ съ существующимъ фактомъ, тотчасъ же исчезаетъ всякая холодность и начинается прежнее дружелюбіе. Вотъ самый простой очеркъ нашихъ отяошеній съ тобой; вотъ почему между нами было что-то неладно и вотъ почему мы теперь большіе друзья съ тобой и съ каждымъ годомъ будемъ дружиться все сильнѣе.» (1863 г.) II. Гимназическіе годы.- Писаревъ въ Еетербургѣ. —ѴоІгѳШа ^епйге еігезрѳеІиеих. Епйпі й'ипв Ьоппе таізоп. —Взглядъ Писарева на гимназическое образпваніе. —Любовь. Когда Писареву минуло ] 1 лѣгъ, било рѣшено на сеиейномъ совѣтѣ везти его въ Петербургъ, въ гимназію. Тяжело было матери разставатьса съ своимъ ненагляднымъ сокровищемъ, неразлучнымъ съ ней съ самаго дня рожденія; но его польза стояла на первомъ. планѣ, а отецъ замѣтилъ со свойственной ему добродушной рѣзкостыо выраженій: не свинейже ему съ кнутомъ пасти въ деревнѣ. Доставить мальчика въ Петербургъ и сдать его съ рукъ на руки лучшему другу и родственницѣ г-жи Писаревой взялся одинъ изъ дядей Дм. Ив., братъ его отца, который отъ души любилъ мальчика, гордился его усаѣхами и возлагалъ огромный надежды на его будущую карьеру, предсказывая родителямъ, что онъ будетъ министромъ или посланникомъ. Трудно сказать, съ какой стороны и въ
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4