b000001016

698 о ШКОЛѢ МАСТЕРОВЪ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛ. ДЪЛА — ДОКЛЛДЪ. ОПЫТНОСТЬ въ сказанныхъ работахъ или же получившимъ соответ- ственную подготовку въ школѣ, спеціально для нихъ устроенной. Затѣмъ дальнѣйпіее наблюдеяіе за производствомъ работъ по строющемуся зданію ооыкновенно архитекторъ поручаетъ своему помопінику. Въ настоящее время въ такіе помощники большею ча- стію выоираются люди изъ недавно окончившихъ свое архитектур- ное образованіе въ одномъ изъ соотвѣтствующихъ высшихъ учеб- ныхъ заведеній, слѣд., люди, хотя и получившіе одинаковое науч- ное ооразованіе съ архитекторомъ, но во всякомъ случаѣ мало зна- комые съ практикой. ГТріобрѣтеніе такой практической опытности для пѳрваго имѣетъ существенное значеніе, какъ ступень для пере- хода къ самостоятельной и первенствующей дѣятельности по архи- тектурно-строительнымъ работамъ. Само собою разумеется и совер- шенно естественно, что такой помощникъ архитектора, проложивъ себѣ дорогу къ самостоятельной дѣятельности, не захочетъ оста- ваться въ роли второстепеннаго дѣятеля. Следовательно, архитек- тору почти постоянно приходится пользоваться услугами только-что начинающихъ спеціалистовъ, но сказанное, по отзыву многихъ архи- текторовъ практиковъ, не имѣетъ существеннаго значенія при про- изводстве строительно-архитектуриыхъ работъ для самаго архитек- тора. Необходимость имѣть соотвѣтственно подготовленныхъ десятни- ковъ по архитектурно-строительному дѣлу заставило, какъ архитек- торовъ, такъ и вообще техниковъ, сочувствовавшихъ такому дѣлу, основать лѣтъ 10 тому назадъ въ С. -Петербурге соответствующую школу, называющуюся „школою строительныхъ десятниковъ". Деся- тилетній опытъ показалъ, что такая школа, руководимая людьми горячо преданными своему делу, дала, смѣю сказать, блестящ^іѳ ре- зультаты. Сознаніе о пользѣ и необходимости подобнаго рода школъ посудило въ нынѣшнемъ году открыть въ Одессе вторую . школу та- кихъ же десятниковъ, и можно надеяться, что, по мере возможно- сти, будутъ и въ другихъ местахъ Россіи открываться такія же школы, потому что двухъ школъ строительныхъ десятниковъ на всю Россію, конечно, недостаточно. Но самые-то исполнители архитектурно-строительныхъ работъ, т. ѳ. рабочіе остались и остаются темъ же, что и прежде, и соб- ственно для них'ь у насъ почти-что ничего не сдѣлано, потому что обученіе сапожному или шорному мастерствамъ при народныхъ шко-