чтение книг, и вскоре оно сделалось моим главным занятием и единствеиным наслаждением от тупых и скучных семинарских занятий. Я читал все, что попадалось под руку: историю, путешествия, рассуждения, оды, поэмы, романы —все больше романы, начиная от Жаінлис и до Дюма и Жорж Заада и от Нарежного до Гоголя включительно, все было поглощаемо мной с необыкновенной жадностью». 2) Какую роль сыграло в развитии нашего критика Добролюбова самообразование? Изучить, реестры прочитанных книг и библиотеку отца (см. Материалы для биографии Добролюбова», стр. 665). 3) Чем об'ясиить настроение Добролюбова, высказанное им в стихотворении «Жалобы ребенка»? (стр. 483, т. IV, изд. Сойшт): «Для чего вы связали м«е руки? Для чего спеленали меня?. Для чего на житейские муки Обрекли меня с первого дня? Еще м^ного носить мне придется На душе и на теле цепей; Вкруг кипучей груд» обовьется Много, много губительных змей. Стариной освященный обычай, Челоъ-ека пристрастный закон, — Предписания модных приличий... Ими буду всю жизнь я стеснен. Дайте мне хотя в детстве свободу. Дайте волшо всей грудью вздохнуть, Чтоб я после в тяжелые годы Мог хоть детство добром помянуть.» 4) Проследить по письмам интересы Добролюбовастудента к краеведению, к собиранию песен, пословиц, 13
RkJQdWJsaXNoZXIy NTc0NDU4