b000000953

, Обучать мальчиЕОвъ, а частью и дѣвочекъ, желаютъ всѣ, но о томъ, чтобы построить еще школу для ' обученія не только всѣхъ маль- чиковъ, но и дѣвочекъ, нѣтъ и рѣчи". „Населеніе желаетъ, чтобы всѣ дѣти были грамотны, а такъ какъ помѣщеніе училища не могло помѣстить всѣхъ ліелающихъ, то обще- ство въ прошедшемъ году выстроило еп],е зданіе для школы". „Въ приходѣ замѣтно желаніе, чтобы всѣ мальчики, какъ и дѣ- вочки, были грамотными по нричинѣ занятія торговлей". „Среди мѣстнаго населенія дѣйствительно замѣтно стремленіе ко всеобщему образованію; совсѣмъ неграмотными остаются лишь по какой либо особенной причинѣ, и то только дѣвочки, а мальчики обучаются". „Мѣстное населеніе привыкло каждаго мальчика щкольнаго воз- раста отпускать въ училище длй обученія". „Мѣстное населеше остается равнодушно къ обученію грамотѣ ихъ дѣтей". „Въ училище по возможности отдаются всѣ дѣти, за весьма рѣд- кими исключеніями, которыя бываютъ всегда вызваны какими либо домашними обстоятельствами. По крайней мѣрѣ вопросъ объ обученіи мальчиковъ можно , считать явленіемъ всеобщимъ и для всѣхъ обяза- тельнымъ". „Всѣ желаютъ учить своихъ дѣтей. Всѣ школы переполнены уча- щимися и многимъ приходится отказывать". „Чтобы всѣ дѣти обучадисЬ: грамотѣ, въ мѣстномъ пасе леніи же- ланіе проявляется". „Населеніе желаетъ, чтобы всѣ дѣти были грамотны, а такъ какъ помѣщеніе училища не могло помѣстить всѣхъ желающихъ^ то общество въ прошедшемъ году выстроило еще зданіе для школы". , „Населеніе желаетъ, чтобы всѣ .дѣти обучались грамотѣ, но осо- быхъ ходатайствъ не было". „Населеніе желаетъ, ч;гобы .всѣ дѣти — и мальчики, и дѣвочки— обучались грамотѣ: это видно изъ того, что населеніе одинаково съ охотой отдаетъ въ училище и мальчиковъ, и дѣвочекъ".- „Желаніе есть, но не всегда бываетъ возможно, вслѣдствіе мѣст- ныхъ условій жизни". „Общаго желанія къ обученію нѣтъ". „Замѣтно, но слабо еш,е это желаніе и потому ходатайствъ по этому вопросу со стороны обіі];ества не было". „Выражается желаніе ісъ обученію грамотѣ ". „Нѣтъ". „Ежегодно замѣчалось, что число желающихъ учиться значительно (въ 2—3 раза болѣе) превышало число свободныхъ мѣстъ въ піколѣ. Родители, которымъ было отказано въ пріемѣ дѣтей за тѣснотою помѣщенія, обращались съ просьбою въ городскую управу, которая