b000000953

— 123 — годъ на каждаго ученика приходится около 5 пропущенныхъ дней, а каждую ученицу около 6 дней. По мѣсяцамъ манкировки распредѣляются слѣдующимъ образомъ; Изъ 100 учебныхъ дней каждымъ ученикомъ пропущено: ю'о.'Р'ёч «-о&ю сйАзачрн>втР®5и в о», св?сдБ, 2оф М2«вн .^^гйо.ф 03>ѳ<'8о3йоокк с?'ѳ<йа5йоомк мрэррорчйрррррз рррарриррррвдмм Мальчики. Д ѣ в о ч к и. Земскія школы . 2,2 3, о 2 ,8 4 ,6 1,4 2,2 2 ,8 2,9 3 ,5 3,2 3,2 3,9 5,7 2,0 3,0 3 ,о 3,2 4,0 Церковныя школ. 2,8 3,і 2,8 3,7 0,6 2, о 3,4 3,2 3,9 2,9 3,о 2,6 3,9 0,9 2,6 3 ,8 4,о 4,5' Измѣненія числа, манішровокъ по мѣсяцамъ до извѣстной сте- пени контролируіотъ правильность показаній. Мы видимъ, что из- мѣненія эти одинаковы какъ въ показаніяхъ по церковно-приход- скимъ школамъ, такъ и въ показаніяхъ по земскимъ школамъ, и вмѣстѣ съ тѣмъ они совершаются въ той послѣдовательнбсти, какая соотвѣтствуетъ характеру времени. Высшій пропущен- ныхъ дней падаетъ на апрѣль мѣсяцъ, когда весенняя распутица и разливъ мелкихъ рѣчекъ совершенно портятъ дороги; за нимъ слѣ- дуютъ зимніе мѣсяцы: декабрь, ноябрь, октябрь, январь. Въ послѣд- немъ мѣсяцѣ манкировокъ отмѣчено сравнительно мало можетъ быть потому, что послѣ святочнаго отдыха дѣти приступаютъ къ ученью съ свѣжимъ запасомъ силъ и энергіи. Менѣе всего манкировокъ при- ходится на май и сентябрь — начало и конецъ учебнаго года. Что касается причинъ манкировокъ, то здѣсь мы опять встрѣ- чаемся съ неблагопріятными условіями экономической жизни населенія. Но вмѣстѣ съ этимъ получаютъ особенное значеніе и двѣ другія при- чины — болѣзни и дурная погода. Число показаній о причинахъ манкировокъ можно свести въ слѣ- дующія восемь группъ: ' Число показаній. (въ о/оо/о). По зем. шкодамъ. По церк. школамъ, I. Экономическія причины . . . . 22,6 1 „7 19,о1о„ II. Бѣдность ........... 14 ,6 ( 13,5/ III. Болѣзни вообще . . .. . . . . 26,4\п,, 26,о1„„ И эпидемш 1,2) 1,8) IV. Плохая погода ........ 16,5 18,о У. Домашнія обстоятельства ... 8 ,7 11,5 УІ. Отдаленность школы 3,7 4,з ѴП. Нерадѣніе родителей ^ .... 1 ,8 4,з УШ. Разныя причины . 4,5 3,5 По нѣкоторымъ группамъ отвѣты отъ земскихъ и церковныхъ школъ получились совершенно тождественные (болѣзни) или почти