b000000953

— 118 Въ земскихъ школахъ только 50®/, мальчиковъ оканчиваютъ въ срокъ, соотвѣтствующій программному курсу, а 44,5''/о учатся 4 года и болѣе. Въ церковныхъ же школахъ черезъ два года, какъ должно бы быть по программѣ, оканчиваютъ только 5,8"/о, а 91,4''/о — учатся 3 и болѣе года; фактически курсъ школы выходитъ почти трехлѣтній. Изъ дѣвочекъ на 3 года приходится отъ 63 до 72®/о; къ нимъ, слѣдова- тельно, предъявляются болѣе слабыя требованія и они оканчиваютъ школу въ среднемъ черезъ 3^/4 года вмѣсто 3^/2, какъ мальчики. Мо- жетъ быть также, что изъ нихъ очень немногія остаются на 4 годъ; поэтому группа трехлѣтнихъ относительно и велика. Въ заключеніе свѣдѣній объ окончившихъ курсъ школы мы при- ведемъ данныя, показываюпіія, какъ измѣняется составъ учащихся въ группахъ, по суш,еству весьма близкихъ между собой: Число учениковъ (въ о/оо/о), которые обучались въ школѣ: Мальчики. Дѣвочки. 3 г. и бол. Въ Ш отд. Окон. 3 г. и бол. Въ Ш отд. Окон. Земскія школы . . . 29,4 1 7,4 11,76 1 9,з 10,5 7,59 Церковныя школы . 24,і 17,8 10,9 16,4 11,5 7,72 При болѣе или менѣе правильномъ ходѣ учебнаго дѣла всѣ 29,47о должны во всякомъ случаѣ попасть въ третью группу и выйти изъ нея, окончивши курсъ; однако прохожденіе курса начальной школы представляетъ такія трудности, что не больше ^/з дѣтей изъ тѣхъ, ко- торыя пробыли въ школѣ установленное число лѣтъ, оканчиваешь курсъ и даже не всѣ они попадаютъ въ 3-е отдѣленіе. Мы уже не разъ встрѣчались въ настоящей главѣ съ этимъ фак- томъ. Онъ объясняется прежде всего недостаточно правильной поста- новкой учебной стороны школы, но рядомъ съ этимъ имѣются и другія причины, неблагопріятно отражающіясЯ на успѣхахъ учащихся. Выше мы видѣли, что во всѣхъ отдѣленіяхъ часть учащихся оста- ется на повторительный курсъ. Чѣмъ меньше число этихъ неуспѣ- вающихъ дѣтей, тѣмъ правильнѣе идетъ обученіе. По нѣкоторымъ школамъ распредѣленіе учащихся по числу зимъ, проведенныхъ въ школѣ, совпадаетъ съ распредѣленіемъ по отдѣленіямъ, такъ что въ первомъ отдѣленіи всѣ учатся первый годъ, во второмъ^ — всѣ второй и въ третьемъ — всѣ третій годъ. Это, конечно, исключительныя школы, и даже больше — и самый отчетный годъ для нихъ долікенъ быть то- же исключительный. Рядомъ же съ этими школами встрѣтились школы, въ которыхъ учениковъ, правильно ііереходящихъ изъ отдѣленія въ от- дѣлеиіе, оказалось ниже 30 "/о всего числа ихъ. Между этими двумя про- тивоположными школами распредѣляются всѣ остальныя. Дѣти, которыя ежегодно переходятъ изъ отдѣленія въ отдѣленіе, т. -е. первый годъ остаются въ первомъ, на второй годъ — переходятъ