b000000953

— 100 — искать объясненія разсматриваемаго факта только въ первыхъ двухъ изъ указанныхъ выше причинъ — въ. выходѣ изъ школы до окончанія курса и въ оставленіи въ томъ же отдѣленіи на повторительный курсъ. Въ третьихъ отдѣленіяхъ распредѣленіе , мальчиковъ въ разнаго типа школахъ нѣсколько иное. За исключеніемъ опять частныхъ (60,8°/о), первое мѣсто заняли министерскія школы, затѣмъ церковныя, земскія и фабричныя; положеніе послѣднихъ остается то же, что и при рас- предѣленіи учащихся во вторыхъ отдѣленіяхъ. . Въ распредѣленіи: дѣвочекъ замѣчается еще болѣе рѣзкое пони- женіе числа учащихся въ вы сшихъ отдѣленіяхъ. Уже во вторыхъ от- дѣленіяхъ ихъ, по .губерніи, не много болѣе половины того числа, какое въ первыхъ , отдѣленіяхъ., до третьихъ же доходитъ 1/5 часть всѣхъ дѣвочекъ, учащихся въ первыхъ отдѣленіяхъ. Распредѣленіе учащихся по от- дѣленіямъ. 100 90|^ 80І 70~_ 60" 60" 40^ Ё'2'0'^ В10 МальчиЕВ. Дѣвочки. 100 100 " 90 . 90^ ~ 80 ■ 80" 70 ■ 70"" ~ 60 60~ ""50 бСГ ~ 40 40~ ~ 30; 30"~ ~ 20 20~ 10 10"^ — Распредѣленіе учащихся въ началь- ныхъ сельскихъ училищахъ по числу зимъ, проведенныхъ въ школѣ. Мальчики. ДѢбочки. 100 " 90 " 80 " 70 ~ ' 50 " 40 " 30 ^ 20 " 10 Отділвнія: Г П'ППТ У I ПТПІѴ V й св св Е к К .К Н Й О О О О ^ Рн Рн Р-І (-4 т— I СО Ю сб Св ,Сб ^ К м К . о о о о гН <М 1:0 ^ Ю Такъ какъ малоуспѣшность и, какъ ея слѣдствіе, оставленіе на повторительномъ курсѣ — и для мальчиковъ и для дѣвочекъ должны быть одинаковы, то разность въ распредѣленіи тѣхъ и другихъ можетъ быть объяснена только болѣе скорымъ выходомъ изъ школы дѣвочекъ по сравненію съ мальчиками. Въ то время, какъ мальчиковъ во II отдѣленіи остается 79,і0^о, дѣвочекъ только 62 ,2 °/о, а ; ЛТ'^/о уходятъ слѣдовательно уже изъ пер-