b000000948

— 35 — лагалъ г. Красовекій, заключался въ слѣдующемъ: прежде всего рас- пространеніе грамотности въ народѣ возложить на лучшихъ учителей въ уѣздѣ; такъ какъ каждому изъ нихъ нужно обучить чтенію и письму болѣе 200 человѣкъ, то плата должна быть выше опредѣленной нормы, а именно не менѣе 400 руб. Для того, чтобы самообученіе могло происходить непрерывно, наставники самообученія должны быть распредѣлены по участкамъ съ опредѣленньшъ числомъ пунктовъ въ каждомъ изъ нихъ; прибывши въ началѣ сентября въ первый пунктъ своего участка, учитель соби- раетъ всѣхъ желающихъ тамъ учиться грамотѣ, а также приходящихъ туда изъ ближайшихъ деревень и занимается съ ними до тѣхъ поръ, пока они настолько освоятся съ новымъ способомъ обученія, что бу- дутъ въ состояніи знакомиться съ новыми буквами и ихъ сочетаніями сами безъ помош,и учителя (на это, по мнѣнію Красовскаго, достаточно 4 недѣль). Положивши такимъ образомъ фундаментъ для дальнѣйшаго самообученія, наставникъ дѣлитъ своихъ учениковъ на 5 или на 6 товариществъ, каждое изъ которыхъ группируется имъ вокругъ какого нибудь наиболѣе способнаго и наиболѣе бойкаго ученика, и предоста- вляетъ ихъ собственнымъ силамъ, а самъ переѣзжаетъ въ другой пунктъ; здѣсь онъ проводитъ точно также мѣсяцъ, отлучаясь каждую недѣлю на одинъ день въ первый пунктъ для провѣрки успѣховъ оставшихся тамъ учениковъ, веденія съ ними бесѣдъ по картинкамъ „Наглядной Азбуки" и унражненій въ чтеніи, нисьмѣ и счетѣ отъ 1 — 10 по спо- собу Груббе. По истеченіи второго мѣсяца учитель снова неремѣ- щается въ первый пунктъ на двѣ недѣли и затѣмъ на такой же срокъ во второй, навѣщая по преншему каждую недѣлю оставляемыя имъ школы и поддерживая въ нихъ такими посѣщеніями непрерывныя за- нятія. Это время переѣздной наставникъ употребляетъ преимуш,ественно на объяснительное чтеніе и методическій счетъ отъ 10 до 100, послѣ чего, раздавши ученикамъ книжки, которыя должны переходить отъ одного изъ нихъ къ другому, онъ повтОряетъ тотъ же рядъ разъ- ѣздовъ между слѣдующими двумя пунктами и т. д. вплоть до послѣд- няго. Если пунктовъ 6, то на объѣздъ ихъ наставникъ употребитъ девять мѣсяцевъ, остальные же три будутъ составлять его каникуляр- ное время; дѣти же слѣдовательно учатся три мѣсяца, изъ которыхъ 5 недѣль они подвигаются впередъ собственными силами. Если учи- тель часть своего каникулярнаго времени пожелаетъ употребить на общій объѣздъ всѣхъ своихъ пунктовъ, то можно назначить за этотъ объѣздъ особую плату, не менѣе 50 руб. Изложивъ свой способъ и сопоста- вивъ число грамотныхъ, прибавляемыхъ въ уѣздѣ въ годъ учителемъ обыкновенной трехзимней школы, съ числомъ грамотныхъ, которое при- бавилъ бы въ годъ въ уѣздѣ каждый изъ объѣздныхъ наставниковъ, и найдя, что второе число значительно больше (15 и 200 по исчисле- ніямъ Красовскаго), г. Красовскій указалъ, во-первыхъ, на свойство „Наглядной Азбуки", благодаря которому учаш,ійся прочно усваиваетъ 3*