b000000948

не слѣдовало бы препятствовать крестьянамъ учить дѣтей у деревен- скихъ грамотѣевъ; напротивъ, можно бы даже оказывать имъ пособія въ видѣ книгъ, бумаги и вообще учебныхъ принадлежностей, допу- скать къ экзамену на право полученія свидѣтельства объ окончаніи курса начальныхъ училищъ учившихся гдѣ бы то ни было: могутъ оказаться вполнѣ готовьте ученики или такіе, которымъ остается не- много доучиться въ школѣ. Члены училищнаго совѣта отъ земства пола- гали поручить губернской управѣ просить уѣздпыя управы и уѣзд- ные училищные совѣты собрать по уѣздамъ болѣе точный свѣдѣнія объ обученіи грамотѣ внѣ школы и на основаніи такихъ данныхъ дать губернскому земскому собранію ихъ заключенія по этому пред- мету. 2. Народная школа не роскошь, а потребность. Она не должна быть слѣдствіемъ роста экономическаго благосостоянія, а орудіемъ къ возвышенію его. Такія мѣры, какъ переселеніе, вызываемыя тяжелыми экономическими условіями, весьма плачевны. Распространеніе преиму- щественно практическимъ путемъ сельско-хозяйственныхъ знаній есть мѣра болѣе существенная, хотя и не столь быстрая. Потому весьма важно снабженіе сельскихъ училищъ землею и учрежденіе при нихъ опытнаго огородничества, садоводства, а при нѣкоторыхъ и полевод- ства въ размѣрѣ средняго по мѣстности хозяйства одного крёстьян- скаго двора. Не для того только, чтобъ быть писаремъ, сидѣльцемъ, приказчикомъ, долженъ учиться крестьянскій мальчикъ, а преимуще- ственно для того, чтобы къ первому и паиважнѣйшему земледѣльче- скому труду примѣнить свои развитыя способности и все то, что онъ вынесъ изъ школы. Пусть въ неотложныхъ случаяхъ для облегченія экономическаго положенія принимаются свои мѣры, какъ то: -уменьше- ніе податныхъ тягостей, переселеніе и т. п., но и школа пусть дѣ- лаетъ свое медленное, но вѣрное дѣло, если не для настоящаго, то для будущихъ поколѣній. Члены совѣта полагали поручить губерн- ской управѣ просить уѣздныя управы и училищные совѣты принять это къ соображенію при устройствѣ училищъ. 3. Процентъ учащихся въ сельскихъ училищахъ дѣвочекъ очень низокъ; чтобы побудить родителей болѣе охотно отдавать дѣвочекъ для ученья въ школы, слѣдуетъ обратить на обученіе дѣвочекъ въ школахъ рукодѣлію особенное вниманіе уѣздныхъ управъ и уѣздныхъ училищныхъ совѣтовъ. 4. Неоднократно поступали въ губернскій училищный совѣтъ ходатайства объ утвержденіи нѣсколькихъ попечителей къ одной школѣ, тогда какъ законъ допускаетъ только одного попечителя для каждаго училища. Въ самомъ дѣлѣ существованіе совмѣстно двухъ попечителей при несогласіи ихъ въ чемъ либо весьма неудобно. А между тѣмъ школа такъ сильно нуждается въ заботахъ, что чѣмъ больше съ раз- ныхъ сторонъ матеріальной поддержки отъ усердствующихъ лицъ, тѣмъ лучше. Вотъ почему полезно было бы допустить учрежденіе для