b000000944

— 45 — женныя вышеисчисленнымъ неудобствамъ; таковыми и являются учебныя мастерсЕІя при школахъ для спеціальнаго образованія лицъ, стремящихся къ занятію должностей мастеровъ. б) Люди, посвящающіе себя у насъ трудовой дѣятельности, вѣн- цомъ которой ставится достиженіе положенія мастера, — положенія, сое- диненнаго съ непрерывною и тяжелою работою, — принадлежатъ по боль- шей части къ недостаточному классу, который не можетъ употреблять очень значительное время на невознаграждаю щія непосредственнозанятія. Въ большей части даже благопріятныхъ случаевъ, при достиженіи 16, 17, много 18 лѣтъ, человѣкъ долженъ дѣлаться сам:остоятельнымъ и снискивать себѣ пропитаніе своимъ собственнымъ трудомъ; между тѣмъ если онъ и знаетъ теоретически основанія ремесла, но совершенно не- знакомъ практически съ его пріемами, то онъ можетъ поступить года на четыре въ промышленную мастерскую только ученикомъ и почти всегда безъ всякаго вознагражденія, если дѣйствительно будетъ учиться ремеслу посредствомъ прямаго въ немъ упражненія; если же для него необходимо вознагражденіе, то онъ долженъ предложить хозяину въраспо- ряженіе свою мускульную силу для всякой работы, даже посторон- ней мастерству, коего теоретическія основанія имъ изучены: такая ра- бота, очевидно, нисколько не подвинетъ его виередъ на поприщѣ избран- ной имъ спеціальности и будетъ содѣйствовать только тому, чтобы годы, проведенные имъ въ школѣ для пріобрѣтенія спеціальныхъ техниче- скихъ знаній, пропали совершенно даромъ. Ж) Употребляемый въ нѣкоторыхъ случаяхъ выходъ изъ изложен- ныхъ затрудненій, состоящій въ томъ, что въ школу для спеціальнаго образованія мастеровъ принимаютъ только людей, которые уже нѣкото- рое время работали въ яастояш;ихъ промышленныхъ мастерскихъ, будучи безусловно единственнымъ средствомъ практическаго обучепія для нѣко- торыхъ отраслейпромышленной дѣятельности (какъ, наприиѣръ, море- ходства), имѣетъ, вообще, извѣстныя достоинства, но заключаетъ въ себѣ также такіе недостатки, которые въ значительномъ числѣ случаевъ пере- вѣшиваютъ выгоды, представляемыа этою системою. Недостатки эти со- стоятъ въ слѣдующемъ: а) Перерывъ обучепія теоретическимъ предметамъ на довольно про- должительный срокъ, необходимый для работы въ промышленной мастер- ской (обыкновенно не менѣе двухъ лѣтъ), до такой степени отучаетъ отъ умственныхъ занятій, что большая часть молодыхъ людей, посту- пающихъ сперва въ промышленныя мастерскія съ цѣлью затѣмъ посту- пить въ школы для мастеровъ, вынуждены бываютъ разстаться съ этимъ намѣреніемъ. До какой степениважно это соображеяіе, видно изъ того, 4