b000000944

— 508 — Классныхъ ііомѣщеній должно быть не менѣе трехъ, при чемъ- наибольшій классъ долженъ быть разсчитанъ для 40, а наименьшій для 25 учащихся; если училище будетъ съ двумя отдѣленіями; слесар- нымъ и столярнымъ, то можетъ встрѣтиться потребность еще въ од- номъ классномъ помѣщеніи, такъ какъ уроки технологіи и техниче- скаго черченія идутъ у слесарей отдѣльно отъ столяровъ. Впрочемъ, съ этою цѣлью для небольшаго числа учениковъ столярнаго отдѣленія можно пользоваться помѣщеніемъ библіотеки, кабинетомъ учебныхъ по- собій и другими. Подъ библіотеку, какъ фундаментальную, такъ и ученическую^ достаточно отвести одну комнату; физическій кабинетъ можетъ быть соединенъ съ кабинетомъ коллекцій по технологіи; здѣсь же могутъ быть размѣщены учебныя пособія по геометріи, черченію и рисованію (при отсутствіи особаго рисовальнаго класса), но при физическомъ кабинетѣ должна быть вторая комната для производства физическихъ п химиче- скихъ опытовъ; комната эта можетъ быть небольшая (даже отдѣлен- ная рѣшеткою), такъ какъ вмѣсто партъ можно поставить въ ней та- буреты по числу учащихся II класса, то есть, около 35. Для рисованія и черченія желательно было бы имѣть отдѣдьный классъ, обращенный окнами къ сѣверу, по разсчету на 40 человѣкъ, Черченіе геометрическое можетъ происходить въ общихъ классныхъ по- мѣщеніяхъ; что же касается техническаго черченія, то таковое во II классѣ можетъ происходить также въ классномъ помѣщеніи, а для III класса могутъ потребоваться столы большихъ размѣровъ. Необхо- димо здѣсь припомнить, что техническое черченіе въ слесарномъ отдѣ- леніи ведется отдѣльно отъ столярнаго, при чемъ учащіеся II и III классовъ этого послѣдняго отдѣленія въ числѣ около 1 5 человѣкъ соеди- няются вмѣстѣ. Изъ всего сказаннаго вытекаетъ, что одинъ рисовальный иди чертежный классъ имѣть желательно и что размѣры помѣщеній для II и III классовъ должны быть разсчитаны не по числу учащихся, а въ томъ соображеніи, что въ классахъ этихъ будутъ помѣщаться, кромѣ необходимыхъ партъ, также нѣсколько чертежныхъ столовъ, чтобы имѣть возможность производить въ извѣстныхъ случаяхъ чертежи боль- шихъ размѣровъ. Такимъ образомъ, при достаточномъ размѣрѣ класс- ныхъ помѣщеній, вполнѣ возможно будетъ ограничиться однимъ чер- тежно-рисовальнымъ классомъ, въ которомъ вмѣстѣ съ тѣмъ, будутъ храниться учебныя пособія по графическимъ искусствамъ. Кромѣ сихъ Еомнатъ училищныя зданія должны имѣть еще: учи- тельскую комнату предпочтительно вблизи классовъ, то есть, во вто-