b000000944

По географіи: пріобрѣтеаіе общнхъ географическихъ понятій, по- дробное изученіе географіи Россіи, ознакомленіе съ географіею прочихъ европейскихъ странъ и обозрѣніе остальныхъ частей свѣта. По исторіи: обозрѣніе главяѣйшихъ эпохъ и дѣятелей всеобщей исторіи и изученіе отечественной исторіи, а въ связи съ нею ознаком- леніе съ главными явленіями всеобщей исторіи. По описательному естествовѣдѣнію: обозрѣніе трехъ царствъ при- роды съ изученіемъ главнѣйшихъ типовъ и ознакомленіемъ съ мѣстною флорою и фауною. По физикѣ: наглядное и опытное ознакомленіе съ главнѣйшимя фи- зическими явленіями звука, теплоты, магнетизма, электричества, свѣта. Понятіе о химическихъ явленіяхъ и составѣ тѣлъ. По рисованію: пріобрѣтеніе умѣнія изображать отъ руки геометри- ческія фигуры и составлять изъ нихъ узоры; изображеніе на бумягі съ натуры проволочныхъ моделей, геометрическихъ тѣлъ, орнаментовъ ар- хитектурныхъ, начиная съ болѣе простыхъ и переходя къ болѣе слож- нымъ, головъ животныхъ, частей человѣческаго тѣла, рисованіе съ гип- совыхъ головъ и съ деревянныхъ, металлическихъ и гипсовыхъ издѣлій, Унражненія въ лѣикѣ изъ глины орнаментовъ. По черченію: унражненіе въ черченіи прямыхъ линій, окружностей и ихъ сопряженій; рѣпіеніе геометрическихъ задачъ посредствомъ чер- ченія при помощи циркуля, линейки и треугольника; черченіе наиболѣе употребительныхъ кривыхъ; основанія черченія проекцій на двухъ и на трехъ взаимно нерпендикулярныхъ плоскостяхъ; унражненіе въ нрило- женіи проекціоннаго черченія къ нростѣйшижъ и наиболѣе унотреби- тельнымъ случаямъ; обмѣръ тѣлъ и изображеніе ихъ посредствомъ фасада, разрѣза и плана (съемка съ натуры). По чистонисанію: пріобрѣтеніе посредствомъ пос.іѣдовательныхъ упражненій умѣнія быстро, четко и красиво писать подъ диктовку. По ручному труду: послѣдовательныя упражненія съ цѣлью прі- обрѣтенія ручной ловкости и вѣрности глаза въ выдѣлкѣ различныхъ полезныхъ предметовъ изъ различныхъ матеріаловъ, при чемъ въ низ- шихъ двухъ классахъ могутъ производиться издѣлія изъ прутьевъ, со- ломы и папки, а въ двухъ старших ъ классахъ изъ дерева и отчасти изъ металла. Гимнастика входитъ не какъ учебный предметъ, на который назна- чаются часовые уроки, но имѣетъ цѣлью физическое развитіе; было бы по-иезно установить, чтобы ею занимались по 20 минутъ ежедневно въ промежуткахъ между классами.