b000000944

17 ■ 4 я А. . ^ М и Р с к А Я Областная Ь.-блмотв«»! ЧИТАЛЬНЫЙ Щ при такой быстротѣ будетъ трудно разсчитывать на какое либо участіе мѣстныхъ средствъ въ покрытіи расходовъ, сопряженныхъ съ введеніемъ сего обученія, и всѣ издержки по этому предмету придется покрывать изъ средствъ Государственнаго Казначейства. По симъ соображеніямъ представляется болѣе правильнымъ соблюсти въ этомъ дѣлѣ надлежащую постепенность и прежде всего озаботиться введеніемъ ручнаго труда въ городсЕІя училища, а затѣиъ уже мало по малу распространить обуче- ніе ему на двухклассныя сельскія, одноклассныя сельскія, городскія на- чальныя и церковно-приходскія школы. Такое постепенное расширеніе круга примѣненія ручнаго труда уже и потому должно имѣть преимущество предъ одновременнымъ введеніемъ его во всѣ школы, что было бы невозможно въ короткое время образо- вать достаточно учебныхъ силъ, необходимыхъ для того, чтобы повести это дѣло надлежащимъ образомъ въ нѣсколькихъ тысячахъ училищъ. Приготовленіе учебныхъ силъ и для городскихъ училищъ представитъ нѣкоторыя затрудненія, которыя не дозволятъ сразу ввести обученіе ручному труду во всѣхъ школахъ этой категоріи, и относительно ихъ необходимо будетъ соблюсти постепенность, развивая дѣло мало по малу. Слѣдующій порядокъ представлялся бы наиболѣе простымъ и наилучше ведущимъ къ цѣли: при помощи двухъ лицъ, командированныхъ нынѣ Министерствомъ Народнаго ІІросвѣщенія въ Неесъ и которыя уже прежде занимались вопросами, до ручнаго труда относящимися, возможно было бы устроить съ начала предстоящаго учебнаго года обученіе ручному труду въ С.-Петербургскомъ Учите.іьскомъ Институтѣ и въ городскбмъ учи.іищѣ, при немъ состоящемъ; въ теченіе з'чебнаго года можно было бы командировать въ Неесъ еще до десяти учителей, которые могли бы себѣ усвоить и пріемы ручнаго труда, и методику обученія имъ; затѣмъ, пріобрѣтенными такимъ образомъ силами, а равно и .іучшими изъ уче- никовъ здѣшняго Института, которые хорошо усвоятъ себѣ это дѣло въ теченіе предстоящаго учебнаго года, можно было бы воспользоваться для того, чтобы въ теченіе вакацій 1885 года открыть нѣсколько курсовъ ручнаго труда для учителей городскихъ училищъ, уже находящихся на службѣ; съ начала же учебнаго 1887,, года установить обученіе ручному труду и въ прочи&ъ учительскихъ институтахъ, а равно и въ тѣхъ городскихъ училищахъ, для когорыхъ посредствомъ лѣтнихъ кур- совъ будутъ созданы надлежащія уч:ебныя силы. Посредствомъ постоян- наго нреподаванія сего предмета въ учительскихъ институтахъ съ одной стороны, и при помощи лѣтнихъ курсовъ съ другой, постепенно можно будетъ увеличивать число знакомыхъ съ этимъ дѣломъ учителей и распро- странять такимъ образомъ обученіе ручному труду на большее и