b000000944

— 264 — иучдища, въ особенности, если ремесленное училище будетъ открыто на средства казны. Необходимо здѣсь замѣтить, что г. Ростовъ кромѣ реальнаго училища содержитъ женскую гимназію, даетъ субсидіи муж- ской гимназіи, морехоцнымъ классамъ и вообще раскодуетъ на содер- жаніе учебннхъ заведеній до 86 тысячъ рублей ежегодно, а съ при- соединеніемъ сюда платы за помѣщеніа учили щъ въ городскихъ зда- ніяхъ — свыше 102 тысячъ руб. нри общихъ городскихъ доходахъ около 660 тысячъ рублей. Въ доказательство необходимости открытія низшаго техническаго училища въ г. Азовѣ попечитель округа приводитъ слѣдующія со- ■ображенія: «Азовъ представляетъ изъ себя маленькій мѣстный центръ, п преимуществу рыбной промышленности и постройки рыбопромышлен- ныхъ и мелкихъ каботажныхъ судовъ. Онъ переполненъ кузнецами- самоучками, плотниками и такими же столярами. Тамъ же находятся нѣсколько капиталистовъ, собственниковъ каботажныхъ судовъ и рыб- ныхъ промысдовъ въ обширномъ размѣрѣ. Дать дѣтямъ этихъ капита- листовъ и мастеровыхъ правильное техническое образованіе, прина- ровленное къ предмету ихъ главной дѣятельности, значило бы сразу поставить на ноги отрасль промышленности (постройку маленькихъ судовъ), которая теперь находится въ жалкомъ состояніи, ведется по 1'рубой рутинѣ и при настоящихъ условіяхъ никогда не можетъ воз- выситься до нодобающаго ей не только государственнаго, но даже и мѣстнаго значенія». «Въ Азовѣ существуетъ мужская четырехклассная прогимназія, открытая въ 1877 г. въ состамѣ двухъ классовъ. За послѣдніе 9 лѣтъ, съ 1880 по 1888 годъ, изъ 503 учащихся въ ней 382 ученика, или 75,97 о , принадлежали къ купеческому, мѣщанскому и крестьянскому сословіямъ и только 121, или 24,1%, къ сословію дворянъ, чиновни- ковъ и духовенства. Изъ 40 человѣкъ, окончившихъ за все время су- ществованія прогимназіи курсъ ученія, только 23 человѣка поступили въ гимназію, а до университета дошло всего только 12 человѣкъ». «Небольшое число учащихся въ мужской прогимназіи въ сравненіи съ массою дѣтей, обучающихся въ приходскихъ училищахъ и ничтожное число учениковъ, поступающихъ по окончаніи курса въ прогимназіи для продолженія образованія въ гимназіи, непосредственно указываютъ на то, что прогимназія есть учебное заведеніе, не соотвѣтствующее потребностямъ мѣстнаго населевія, а потому замѣна прогимназіи дру- гимъ учебнымъ заведеніемъ, болѣе приснособленнымъ къ потребностямъ мѣстнаго населенія. представляется мѣрою весьма полезною, даже не-