b000000944

I. , /ІІІ#-',"' ІщУІі ИІіі, III «ІіР 1:®ш1 ІІІІ ■ІІІІ — 180 — часовъ и оставляющее за собою прямой слѣдъ, состоящій въ работѣ ученика, не будетъ имѣть тѣхъ дурныхъ сторонъ, которыя иыѣются въ пріемныхъ состязательныхъ экзаменахъ, такъ какъ устранится всякая причина къ какому либо недоразумѣнію, а въ то же время испытаніе въ ужѣньѣ рисовать не будетъ представлять собою для гимназиетовъ тѣхъ затрудненій, которыми обставлено для нихъ вступленіе въ спе- ціальныя заведенія по сравненію съ вступленіемъ въ университеты. Самыя программы обученія рисованію въ гимназіяхъ могли бы въ этомъ случаѣ быть согласованы съ требованіями спеціальныхъ училищъ. Противъ такого преположенія могутъ представиться лишь слѣдую- щія возражав ія: 1) Такъ какъ теперь высшія спеціальныя училища наполняются (за иеключеніемъ института инженеровъ путей сообщенія), преимуще- ственно учениками нынѣшнихъ реальныхъ училищъ, то, при предоста- вленіи права вступленія въ нихъ только получившимъ аттестатъ зрѣло- сти, число учащихся въ высшихъ спеціальныхъ училищахъ, вѣроятяо,, значительно уменьшится, 2) Тѣ, которые одинъ разъ вступятъ на путь реальнаго образования, даже и въ томъ случаѣ, если даровитость, трудолюбіе и нравственное направленіе ихъ будутъ стоять внѣ всякаго сомнѣнія, будутъ оконча- тельно лишены возможности поступить въ высшія техническія учебныя заведенія, а потому и они не будутъ въ состояніи пріобрѣсти права, сопряженныя съ окончаніемъ высшаго курса, дай промышленность по - теряетъ въ нихъ, быть можетъ, чрезвычайно талантливыхъ и полезныхъ дѣятелей. По поводу перваго возраженія нужно замѣтить, что если имъ выра- жается опасеніе уменьшенія въ нѣкоторой лишь степени прилива уча- щихся въ высшія спеціальныя училища, то это, соображеніе скорѣе говоритъ въ пользу предлагаемой мѣры, а никакъ не противъ нея, такъ какъ; а) въ настоящее время приливъ въ высшія спеціальныя училища желающихъ въ нихъ учиться превосходить всякую разумную мѣру, и эти училища вынуждены ограничивать пріемъ, такъ какъ, иначе, имъ угрожала бы опасность совершенной невозможности, даже лучшимъ изъ сво- ихъ учениковъ давать техническое образованіе надлежащей напряжен- ности. Поэтому, уменьшеніе числа поступающихъ даже нѣсколько ниже того комплекта, который установленъ въ высшихъ училищахъ, предста- вляется не только безвреднымъ, но даж.е желательньшъ въ смыслѣ улуч- шенія самаго техническаго образованія; б) извѣстно, что число оканчивающихъ курсъ въ высшихъ спеці- 11 Н1