b000000904

Для ремесленнаго образованія воспитанниковъ были открыты слѣ- дз^ющія мастерскія: кузнечная, слесарная, бронзовая, столярная, токарная, малярная, модельная, картонная, оловянолитейная, мѣдаолитейная, жестя- ночная, граверная, гальванопластическая, портняжная и сапожная. Въ 1836 г. открыта была чугунолитейная, но вскорѣ же закрыта за не- ямѣніемъ мастера, въ 1838 г. открыта механическая мастерская, въ 1839 г. — мастерская рисованія набивныхъ узоровъ. Конечно, при такомъ крайнемъ разнообразіи ремеслъ едва ли можно было ожидать усиѣшныхъ результатовъ въ ихъ преподаваніи, тѣмъ болѣе, что при недостаткѣ матеріальныхъ средствъ учебное заведеніе не могло обставить каждую мастерскую достаточно учебными пособіями и, кромѣ того, не всегда могло имѣть хорошо подготовленныхъ мастеровъ и установить правильный надзоръ за преподаваніемъ столь разнообразныхъ ремеслъ. Тѣмъ не менѣе, такая постановка практическихъ работъ объ- ясняется желавіемъ учредителей заведенія какъ можно лучше приспосо- бить воспитанниковъ къ требованіямъ практической жизни, давъ имъ возможпостъ, по выходѣ изъ заведенія, тѣмъ или инымъ ремесломъ за- рабатывать средства къ существованію. Число лѣтъ пребыванія каждаго воспитанника въ школѣ строго не. опредѣлялось, но зависѣло отъ его ■способностей. Первый выпускъ ученыхъ мастеровъ, окончившнхъ полный курсъ ученія, былъ въ 1839 году. Въ 1844 году послѣдовало Высочайшее утвержденіе новаго устава „Ремесленнаго учебнаго заведенія" и съ этого времени оно принимаетъ болѣе опредѣленныя формы — одна изъ цѣлей его: „образовать не только хорошихъ практическихъ ремес.іенниковъ, но и искусныхъ мастеровъ съ теоретическими свѣдѣніями". Полный курсъ ученія шестилѣтній — ^^въ со- ставѣ трехъ приготовите.іьныхъ классовъ и трехъ мастерскихъ. З^ставомъ 1844 г. положено принимать, въ числѣ прежнихъ 300 ч. питомцевъ Воспитательнаго Дома, 50 пансіонеровъ съ платою 70 р. въ годъ изъ дѣтей купцовъ, мѣщанъ и цеховыхъ. Воспитанники, окончившіе полный шестилѣтній курсъ ученія, вы- пускались съ правомъ на званіе ученаго мастера; неспособные же къ начальному образованію въ приготовительныхъ классахъ переводились въ мастерскія заведенія, гдѣ, не занимаясь никакими научными предме- тами, пос-чѣ достаточной практики въ какомъ нибудь мастерствѣ, полу- чали право на званіе мастера и.!іи подмастерья. Всѣ эти званія утвер- ждались за воспитанниками лишь по представленіи ими отъ вольнаго мастера, ремесленника или фабриканта удостовѣреній въ томъ, что они непрерывно въ теченіе не менѣе 3-хъ лѣтъ занимались своимъ мастерствомъ.