b000000904

— 153 — весьма успѣшно и постановка дѣла — довольно правильная, такь что, какъ теоретическія, такъ и практическая познанія учениковъ удовлетворяютъ тѣмъ требованіямъ, которыя можно предъявить имъ. Не столь благопрі- ятно впечатлѣніе относительно сельскохозяйственныхъ знаній собственно. Такой результатъ, по моему мнѣнію, зависитъ, прежде всего, отъ нѣко- торой неправильности въ распредѣленіи предметовъ преподаванія по классамъ и отчасти дефектности самихъ установленныхъпрограммъ. 06- судивъ, вмѣстѣ съ заинтересованными въ дѣлѣ предподавателями, воз- никавшіе при разсмотрѣніи указанныхъ сторонъ дѣла вопросы, я поз- воляю себѣ предложить слѣдующее распредѣленіе учебнаго матеріала по классамъ. Въ I классѣ'. Законъ Божій. . Физика Естественнная Исторія Химія общая . . . Геодезія 1 урокъ. 4 урока. 9 уроковъ 6 уроковъ. 2 урока. Всего 22 5'рока. Во II %Аассѣ\ Законъ Божій. . 1 урокъ. Механическая часть ученія о земледѣль- ческихъ машинахъ Химія органическая . 4 урока. . 3 урока. . 2 урока. . 6 уроковъ . 4 урока. „ земледѣльческая Общее земле дѣліе . . Технологія . . . . Всего 20 уроковъ. Въ III классѣ: Законъ Божій Технологія . 1 урокъ. 3 урока, 2 урока. 4 урока, о урока. Метеорологія Скотоводство. Частное земле дѣліе