b000000904

- 142 — его въ дополни тельномъ классѣ, въ виду недостаточной еще общеобра- зовательной нодготовЕи учениковъ по нрохожденіи ими только 4-хъклас- совъ училища; курсъ же У класса посвятить исключительно на препо- дованіе общеобразовательныхъ предметовъ, въ ущербъ которымъ, по дѣй- ствовавпіему тогда распредѣленію учебныхъ предметовъ, производилось преподаваніе предметовъ спеціальныхъ. Поэтому въ V классѣ проектировано было обяі,еобразовательное от- дѣленіе безъ раздѣленія его на снеціальныя, причемъ за норму пред- метныхъ занятій въ этомъ классѣ было принято распредѣленіе таковыхъ же въ соотвѣтствующемъ классѣ но таблидѣ числа недѣльныхъ уроковъ въ реальныхъ училищахъ 15 Ііоля 1872 года. Отступленіе отъ этой нормы состояло лишь въ томъ, что вмѣсто 3-хъ уроковъ, полагаемыхъ по упомянутой таблицѣ на изученіе одного иностраннаго языка, въ Ерасноуфимскомъ реальномъ училищѣ предположено было назначить на этотъ предметъ 2 урока и выѣсто 6 уроковъ черченія, обязательныхъ въ другихъ реальныхъ училищахъ для изучаіощихъ одинъ иностранный языкъ, — 3 урока, какъ это было установлено и первоначально для Крас- ноуфимскаго училища Оставшіеся затѣмъ свободными 4 урока могли быть замѣщены 2 уроками химіи и 2 уроками минералогіи. Такое 'отступленіе отъ уста- новленной нормы, уже допущенное утвержденнымъ положеніемъ о Крас- ноу фимскомъ реальномъ училищѣ, признано полезнымъ удержать въ виду то го, что начинавшееся уже въ УІ классѣ преподаваніе предметовъ сель- скаго хозяйства и горнозаводской спедіальности было бы невозможно безъ нредварительнаго знакомства съ химіей и минералогіей. Въ УІ классѣ, раздѣлепномъ на 2 спеціальныхъ отдѣленія изъ 30 недѣльныхъ уроковъ, полагаемыхъ по общему уставу реальныхъ учи- лищъ въ основномъ отдѣленіи, на общеобразовательные предметы 9 уро- ковъ, а именно 3 урока по иностранному языку, 4 по черченію, 2 по химіи и 2 по естественной исторіи (перенесенныхъ въ У классъ), по- ложено было замѣнить соотвѣтственнымъ числомъ уроковъ по предме- тамъ горнозаводской или сельско-хозяйственной снеціальности. При этомъ преподаваніе начертательной геометріи, какъ предмета, не имѣющаго особенно важнаго значенія ни въ сельско-хозяйственномъ, ни въ горно- заводскомъ дѣлѣ, замѣнялось преподаваніемъ болѣе необходимыхъ пред- метовъ; на сельско-хозяйственномъ отдѣленіи — низшей геодезіи и земле- дѣльческой механики, а на горнозаводскомъ — 'Прикладной механики. Не- достатокъ же познаній по начертательной геометріи пополнялся тѣмъ, что на урокахъ черченія въ ІУ и У классѣ ученикамъ давались главнѣйшія понятія объ основахъ этого предмета.