b000000902

"7'ЖГ» ЛУ. 'У ХХУП Мы сказали, что этотъ рядъ менѣе вѣренъ, чѣмъ предъидущій, ио въ немъ приведены данныя, могущія внести коррективъ въ выте- каюіція изъ перваго ряда соображенія. Это именно данныя о неудовлетворительныхъ школахъ. Напри- мѣръ Юрьевскій уѣздъ, занимающій въ первомъ ряду 1-е мѣсто, не покажется намъ уже столь близкимъ ко всеобщему обученію, если мы увидимъ, что въ немъ изъ 90 существующихъ школъ 75 требуютъ распіиренія, такъ какъ въ иемъ половина школъ церковно-приходскія, обыкновенно вмѣщаіои],ія 15 — 25 учениковъ. Самымъ нравильнымъ рядомъ, дающимъ самыя вѣрныя свѣдѣнія о томъ, какой изъ уѣздовъ ближе ко всеобщему обученію, будетъ рядъ, составленный по графѣ (въ той лее 6-й таблицѣ) о числѣ дѣтей, не удовлетворяющихся существующими школами. Вънего вошли какъ числа дѣтей изъ селепій, совершенно лишенныхъ школъ, такъ и селеній, имѣ- ющихъ неудовлетворительныя школы; они получались вычитаніемъ числа дѣтей, могущихъ номѣститься въ существующихъ школахъ, изъ общаго числа дѣтей школьнаго возраста. Расположимъ же уѣзды въ порядкѣ постепеннаго повышенія числа дѣтей, не удовлетворяющихся существуюпщми школами, и прибавимъ къ этому числа учителей, которыхъ надо прибавить къ существующему контингенту учаищхъ. ІПуйскін у. 1 о п 0 1 ^ 2 го сч ^ Ю ^ Переславск. . уѣздъ. Александр. : уѣздъ. ' ю о К О . § Й ІОрьевскій 1 уѣздъ. і оеа Й о а я 5 О 40 Гороховец- КІЙ уѣздъ. ; Суздальскій уѣздъ. Покровскій ! уѣздъ. 1 Муромскій |1 уѣздъ. Владимірск. уѣздъ. Меленков. | уѣздъ. і Количество неудовде- творяіошихся существу- ющими школами дѣтей . 3313 3700 4454 4463 5062 5103 5251 5646 6196 6297 6763 7048 7701 і Число учителей и по- ' мощниковъ, котор. надо прибавить 79 72 100 104 120 105 116 123 139 145 128 169 175, Порядокъ уѣздовъ по даннымъ 2-го ряда . . . 2 1 3 4 6 5 7 8 10 11 9 12 13 Такимъ образомъ ближе всѣхъ ко всеобщему обученію стоятъ Шуйскій и Вязниковскій уѣзды. Почти полное совпадете порядка уѣздовъ по даннымъ 2-хъ послѣднихъ рядовъ даетъ достаточныя основанія къ принятію этихъ нризнаковъ за показатель близости того или другого уѣзда ко всеобщему обученію. Конечно это еще не значитъ, что Вяз- никовскій уѣздъ раньше напр. Покровскаго достигнетъ всеобщаго обученія, такъ какъ надо принять елііе во вниманіе относительную населенность и благосостояніе уѣздовъ, но данныхъ этихъ въ матеріалахъ, собранныхъ для выработки сѣти, не имѣется, такъ какъ спеціально для послѣдней цѣли въ нихъ не было надобности.