b000000902

XX ствѣ ШКОЛЫІГЛХЪ райоиовъ оказалось ненулшым'ь проектировать иовыя школы; графы 28 — 31 оставались въ этихъ случаахъиротивътагшхъ рай- оиовъ незаполненными, но за то заполнялись графы 24 — 27.Въэтихъ графахъ отмѣчались тѣ школы, которыя тѣсны для предполагаемаго количества учениковъ, а таюке тѣ, которыя находятся не въ центрѣ района и пользованіе которыми вслѣдствіе этого затруднительно для большинства дѣтей даннаго района. Отмѣтка въ 24 графѣ о жела- тельности перенесенія той или другой школы пояснялась въ нримѣ- чаніи, при чемъ дѣлалось указаніе, въ какомъ селеніи школа была бы болѣе удобна и почему. Въ графахъ 25, 26 и 27 отмѣчались школы, которыя необходимо расширить, т. е. или выстроить новое зданіе, если школа помѣщалась напр. въ наемномъ домѣ, или произвести ремонтъ шкодьнаго зданія, или увеличить число учащихъ. Графы 28 — 31 от- мѣчаіотъ уже только тѣ школы, которыя проектируются вновь, неза- висимо отъ существуіоіцихъ, въ томъ случаѣ, когда суідествующія школы не удовлетворяіотъ потребности въ обученіи всѣхъ дѣтей учеб- наго возраста даннаго района. Графы 29 — 31 опредѣляютъ, насколько учениковъ необходимо разсчитывать при постройкѣ новаго школьнаго зданія и сколько учащихъ должно быть въ новой школѣ. Надо замѣ- тить, что при существованіи въ районѣ церковно-приходской школы, не удовлетворяющей всего числа дѣтей района, рѣдко дѣлалась от- мѣтка о необходимости построить новую піколу, большею частью дѣ- лалась лишь отмѣтка о желательности расширенія существующей. Отмѣ- чалась желательность новой школы только въ 2-хъ случаяхъ: 1) когда существующая церковно-приходская школа, помѣщаясь въ случайномъ зданіи (наемной избѣ, церковной сторожкѣ), вмѣщаетъ только 15—20 учениковъ при наличности въ районѣ значительнаго (100 — 150) числа дѣтей школьнаго возраста; 2) когда число дѣтей школьнаго возраста превышаетъ 120 — 150 человѣкъ, а существующая церковно-приход- ская школа удовлетворяетъ только 40 — 50 учениковъ; въ послѣднемъ случаѣ дѣлалась отмѣтка, что желательно по соглашенію съ епархі- альнымъ училищнымъ совѣтомъ назначить существующую школу для дѣтей одного какого нибудь пола, выстроивъ для дѣтей другого нола особую школу. Ночлежные пріюты не отмѣчались потому, что необ- ходимость ихъ видна сама собой. Если въ районѣ нѣтъ деревень, да- леко отстоящихъ отъ проектируемой школы (гр. 5), то и пріюта не надо; если же есть, то надо, и притомъ на столько дѣтей, сколько ихъ числится въ этихъ деревняхъ по графѣ 12 или по вычисленіи 9О/0 съ числа душъ обоего пола данной деревни (гр. 13). Въ началѣ сентября первоначальный проектъ нормальной шко-иь- ной сѣти былъ носланъ въ уѣздныя земскія управы и уѣздные учи- лищные совѣты на разсмотрѣніе, такъ какъ губернское земское со- браніе 1900 года, поручивъ губернской управѣ выработку школьной сѣти, полшлало, чтобы она внесена была на утвержденіе очередного собранія 1901 г. „съ указаніями и замѣчаніями уѣздныхъ управъ,