b000000902

XII Число душъ 3 возр. группы 4 возр. группы Во 2-мъ случаѣ обоего пола. (9, 10 и 11 л.). (8, 9, 10 и 11 л.). больше на. Покровскій уЪздъ. 1 районъ. . . . 345 24 31 7 0 1 — ?) .... 573 40 52 12 ! 3 „ .... 680 48 61 13 1 4 ,, .... 1324 93 119 26 5 „ .... 1188 88 107 24 Меленковскій уѣздъ. 1 районъ. . . . 824 58 74 16 2 437 31 89 8 3 ; ; ; ; 1080 76 97 21 і 4 „ .... 1161 81 104 23 5 „ .... 311 22 28 6 Изъ приведеиныхъ сравнительныхъ чиселъ видно, что по вопросу, иуженъ ли данный районъ, нужна ли школа въ данной группѣ дере- вень, не можетъ быть разныхъ отвѣтовъ, 3-ли, 4-ли возрастныхъ группы взять въ расчетъ. Школа нужна и въ томъ и въ другомъ случаѣ. Раз- ница можетъ быть въ воііросѣ о томъ, на сколько учениковъ строить зданіе и сколько должно быть въ школѣ учителей. Но вопросъ о коли- чеетвѣ учителей — вопросъ будущаго и будетъ рѣшаться въ каладомъ отдѣльномъ случаѣ указаніями практики, смотря но тому, сколько на- берется въ піколѣ учениковъ. Единственное неудобство можетъ, по- видимому, представлять вопросъ о размѣрахъ зданія. Надо принять во вниманіе, что школьная сѣть составляется не только для условій данпаго момента, вычисленія не должны носить временный характеръ, а касаться и будущаго, такъ какъ по недостатку средствъ трудно ожидать въ скоромъ времени постройки необходимаго количества школъ. А разъ имѣется въ виду будущее, то крайне не- удобно брать только 3 возрастныя группы. Принимая въ сообралсеніе, что въ нунктахъ, входящихъ въ проектируемую сѣть, зданія будутъ строиться спеціально для школы съ помощью земства или даже исклю- чительно на земскія средства, было бы нераціонально устраивать такія зданія, которыя чрезъ 5 — 10 лѣтъ не будутъ уже удовлетворять са- мымъ неприхотливымъ гигіеническимъ требованіямъ. Надо замѣтить, что ежегодный приростъ населенія не былъ принятъ въ расчетъ въ работѣ по школьной сѣти, а этотъ приростъ населенія, исчисляемый обыкновенно въ 1 — 2^/о къ населенію, сдѣлаетъ то, что чрезъ 10 — 1 5 лѣтъ школа будетъ уже тѣсна при 3 возрастныхъ грунпахъ. і) На возраженіе о томъ, что надо считаться и съ условіями дан- наго времени, что теперь носѣщаютъ школу не всѣ дѣти даже только 1) Самыя числовьвд дапныя подворнаго изслѣдованія, легшія въ основу всѣхъ работъ по сѣти, строго говоря, являются теперь нѣсколько (незначительно конечно) устарѣвшими, такъ какъ изолѣдованіе производилось въ разныхъ уѣздахъ въ разное время, начиная съ 1897 года,