b000000874

2. Бѣличій промыселъ въ Каргополѣ и окрѳстныхъ селеніяхъ *). I. Общая характеристика промысла (§§ 4—10). Въ Олонецкой губерніи въ городѣ Каргопоіѣ и его уѣздѣ искони су- ществуетъ бѣличій промыселъ. Этотъ промыселъ имѣетъ смѣшанный характеръ фабричнаго производства съ куетарнымъ. Фабричная сторона бѣличьяго промысла сказывается тѣмъ, что закупка сырья находится въ рукахъ купцовъ-бѣлкопромышленниковъ, покупающихъ бѣлку въ большихъ количеетвахъ и дающихъ помѣщеніе для производства работы у себя въ особо выстроенныхъ мастерскихъ избахъ. Но затѣмъ скор- няченье бѣлки производится скорняками въ деревняхъ у себя на дому и своими орудіями. Мастера, подмастерья, кроильщики кроятъ бѣлку своими орудіями и живутъ на своемъ иждивеніи и, кромѣ голаго помѣщенія, ничѣмъ отъ купца не пользуются, даже освѣщеніе у нихъ свое. Швеи же занимаются работою у себя по домамъ и также своими орудіями. *) Составитель этого описанія Еарпъ Андреевичъ Докучаевъ родомъ изъкрестьянъ Карго поіьскаго уѣзда. Отъ отца своего онъ научился читать и писать и затѣмъ самъ уже, почти безъ всякой посторонней помощи, продолжалъ свое самообразованіе, посвя- щая ученью все свое свободное время, которое ему оставалось отъ тяжелой скорняж- ной работы— единственнаго средства его къ добыванію насущнаго хлѣба. По случайно попадавшимся ему книгамъ, онъ изучилъ въ объеыѣ курса среднихъ учебныхъ заведеній: русскій языкъ, ариѳметику, исторію и географію и довольно порядочно выучился рисо- вать. Пѣшкомъ, почти безъ всякихъ средствъ, онъ обошелъ Олонецкую губернію, но- сѣтивъ всѣ извѣстные монастыри. Дорогой онъ зааисывалъ народныя пѣсни и сни- маіъ замѣчательные виды монастырскихъ построекъ. Въ послѣднее время, когда яви- лась большая надобность въ народныхъ учителяхъ, К. А. Докучаевъ, выдержавъ испы- таніе на званіе учителя, поступилъ сельскимъ учителемъ въ одну изъ школъ Карго- польскаго уѣзда. Въ предлагаемой статьѣ читатель найдетъ много неправильностей въ положеніи, но Комыисія нашла полезнымъ не подвергать ее значительной переработкѣ, съ тѣмъ, чтобы представить обращикъ изслѣдованія промысла и взгляда на него соста- вителя, который самъ вышелъ изъ описываемой имъ среды.