b000000871

октябрь 72 г. неудовлетвор.=12,5°/о, въ ІТІ кл.= 350/о=максимальная цифра). Значительное количе- ство неудовлетворительныхъ балловъ оказывалось иногда по русскому языку (за августъ— октябрь 1872 г. въ I кл.=42,5, въ Ѵ=357о, зато въ ѴІІ=0). Наряду съ этимъ по второстепеннымъ предметамъ °/о неуспѣшныхъ очень незначителенъ: за августъ — октябрь 1872 г. по исторіи въ трехъ старшихъ классахъ = 0, въ III кл. (тахітит)==18,7; по геогра- фіи тахітит неудовлетворит, въ I кл.=25°/о, по франц. и нѣмецк. яз. тахітит въ V кл.'33°/о и 25°/о, въ другихъ классахъ значительно меньше. На приведенныхъ цифрахъ несомнѣнно сказа- лось вліяніе системы, хотя^ конечно, степень стро- гости требованій сильно зависѣла и отъ личности преподавателя. Наряду со строгимъ математикомъ Свиридовымъ мы видимъ благодушнаго классика Розенквиста, который за августъ — октябрь 1872 г. въ VI кл. не вывелъ по двумъ древнимъ языкамъ ни одной неудовлетворит, отмѣтки, въ . V кл. по греческому языку — 1 на весь классъ въ 17 чело- вѣкъ (5,8%). Въ общемъ, однако, система была сильнѣе отдѣльныхъ личностей: несмотря на нѣко- торыя исключенія мы можемъ выставить для описы- ваемаго времени какъ правило, что математики и классики были строги, законоучители^ преподава- тели исторіи, географіи и новыхъ языковъ — добры, а преподаватели русскаго языка занимали середину между двз'мя крайними направленіями. Въ теченіе всего описываемаго періода строгость требованій по главнымъ предметамъ курса была характерной чертой преподаванія въ нашей гимна- зіи, но всего рѣзче она проявлялась въ первые го- ды дѣйствія новаго устава — въ 1871 — 1875 г. г, Позд-