b000000871

— 229 — чальство — менѣе требовательно съ формальной сто- роны. Благодаря усиленной работѣ педагогическаго персонала, ходъ ученья въ духѣ новаго устава былъ съ формальной стороны налаженъ уже къ концу перваго полугодія 1871 — 72 учебнаго года, Было утверждено господствующее положеніе «главныхъ» предметовъ курса — древнихъ языковъ и математи- ки -и широкое примѣненіе- письменныхъ работъ по разнымъ предметамъ. При этомъ введенъ былъ въ употребленіе характерный для первыхъ годовъ дѣй- ствія новаго устава обычай — задавать ученикамъ VI и VII классовъ на время рождественскихъ кани- кулъ домашнія письменныя работы по русскому и древнимъ языкамъ и математикѣ, а просмотръ ихъ поручать особымъ коммиссіямъ. Извѣстное пригпособленіе преподаванія къ но- вому уставу далеко не было окончаніемъ требуемой имъ реформы учебнаго дѣла. Въ концѣ апрѣля 1872 г. наступило время производства испытаній — ■окончательныхъ и переводныхъ, — а вмѣстѣ съ тѣмъ — новыхъ затрудненій, новой работы для совѣта ги- мназіи по согласованію производства испытаній съ духомъ новаго устава. Прочно установленныхъ пра- еилъ объ испытаніяхъ еще не было, ихъ надо было производить на основаніи временнаго распоряженія министра народ, просвѣщен, отъ 12 апрѣля 1872 г. Окончательныя испытанія («зрѣлости») были обставлены въ этотъ годъ тяжелыми условіями для подвергавшихся имъ. Къ испытаніямъ могли быть допущены лучшіе изъ учениковъ VII кл., а также стороннія лица; для тѣхъ и другихъ поставлены бы- ли высокія требованія касательно вьшолненія пись- ^ѵ^енныxъ работъ. Темы для работъ (русское сочи-