b000000871

- 340 - (предложеніе взять изъ гимназіи); бывали однако случаи, что съ такимъ балломъ ученики оставались въ гимназіи; случалось, что б. 2 ставили за упор- ное повтореніе проступковъ. Что касается обычныхъ мѣръ для поднятія успѣшности учениковъ, то въ 1871 — 77 г. г. (въ директорство Закса) такихъ мѣръ вовсе не принималось, а бывали при случаѣ осо- бенный мѣры; въ 1877 — 88 г. г. (при директ. Сыроѣч- ковскомъ) мѣрою для поднятія успѣщности со сто- роны совѣта можно считать выведеніе отмѣтокъ за вниманіе и прилежаніе, т. е. ту угрозу, которая въ нихъ заключалась; начиная съ 1888 г. до конца періода (разные директоры) обычной мѣрой являлся вызовъ родителей или родственниковъ неуспѣваю- щихъ учениковъ — для совмѣстнаго обсужденія ими и преподавателями способовъ поднятія успѣшности даннаго ученика; въ концѣ 1 8У0-хъ годовъ изрѣдка дѣлались еще замѣчанія отъ совѣта нѣкоторымъ ученикамъ «за небрежное отношеніе къ занятіямъ» по извѣстному предмету. Но всѣ эти «мѣры» не представляли дѣйствительной помощи неуспѣваю- щимъ ученикамъ^ а только рельефнѣе выставляли на видъ ученикамъ и ихъ родителямъ полученныя учениками дурныя отмѣтки: въ этомъ ихъ сходство, заставляющее признать ихъ въ извѣстномъ смыслѣ однородными. Заслуживаетъ еще вниманія вопросъ о томъ, какъ составлялось въ нашей гимназіи распредѣле- ніе уроковъ между преподавателями. По уставу это распредѣленіе должно вырабатываться совѣтомъ, но на практикѣ въ большинствѣ гимназій совѣтъ толь- ко утверждаетъ распредѣденіе, составленное дирек- торомъ. Такъ, повидимому, было и у насъ. Въ кон- цѣ 1870-хъ и началѣ 1880-хъ годовъ въ протоколы