b000000871

— 331 — поступить въ гимназію. Степень строгости пріем- ныхъ испытаній зависѣла главнымъ образомъ отъ количества экзаменующихся: когда приходилось при- нимать учениковъ въ 1 и О кл. по конкурсу (что въ 1900-хъ годахъ сдѣлалось постояннымъ явле- ніемъ), то строгость испытаній возрастала. Процентъ не выдержавшихъ испытанія колебался около 7 — 10. Пріемныя испытанія во II — VIII классы производи- лись въ разное время по различньшъ программамъ — въ зависимости отъ перемѣнъ въ учебномъ уставѣ: для нихъ такъ же, какъ для вышеописанныхъ, былъ сначала одинъ срокъ, потомъ стало два, тѣ же самые; производились они всегда строго, и процентъ не выдержавшихъ былъ великъ, тѣмъ болѣе, что державшихъ испытанія было немного. Благодаря репутаціи нашей гимназіи, какъ строгой, въ нее, начиная со II класса, предпочитали поступать по свидѣтельствамъ другихъ гимназій, а не по экзамену въ ней самой. Въ концѣ періода, вслѣдствіе возра- станія общаго числа учениковъ въ гимназіи, пріемъ во II — VIII классы сталъ быстро сокращаться, и количество экзаменующихся въ эти классы сошло почти на нѣтъ. Зато въ концѣ періода увеличилось число экзаменующихся на полученіе свидѣтельствъ въ знаніи курса извѣстнаго класса. Это явленіе на- находится въ явной связи съ перехолнымъ состоя- ніемъ нашей школы: состоятельные родители пред- почитаютъ воспитывать дѣтей дома, облегчая имъ въ то же время полученіе впослѣдствіи гимна- зическаго диплома. Въ заключеніе сдѣланнаго обозрѣнія эволюц^й' разнаго рода испытаній для учениковъ въ нашей гимназіи можно сказать^ что характерной чертой" постепеннаго измѣненія испытаній окончательных^?,