b000000871

- 306 — совѣта и классныхъ комиссій, которыя тогда соби- рались довольно часто (2 — 3 раза въ годъ для ка- ждаго класса). Въ засѣданіяхъ совѣта, по окончаніи каждаго отчетнаго отдѣла учебнаго года (сначала 2-хъ мѣсячныхъ сроковъ, позднѣе — четвертейгода), читались письменные отчеты классныхъ наставни- ковъ о состояніи ихъ классовъ, въ классныхъ ко- миссіяхъ наставники классовъ дѣлали обыкновенно устныя указанія относительно занятій и поведенія какъ всего класса, такъ и отдѣльныхъ учениковъ, стараясь вникнуть въ ихъ индивидуальныя особен- ности. Засѣданія классныхъ комиссій были глав- ной ареной для проявленія передъ педагогической корпораціей работы классныхъ наставниковъ, а также и побудительнымъ средствомъ къ таковой работѣ, и время прекращенія засѣданій комиссій (1876 — 77 учеб. г.) можно, безъ большой ошибки, принять за эпоху упадка энергіи классныхъ на- ставниковъ. Постепенно роль класснаго наставника свелась къ тому, что онъ составлялъ четвертные отчеты о классѣ, заключающіе въ себѣ голыя ци- фры, изрѣдка посѣщалъ квартиры учениковъ, изрѣд- ка производилъ слѣдствіе о совершенныхъ въ клас- сѣ проступкахъ, налагалъ легкія наказанГя, и иногда ходатайствовалъ за какого-нибудь ученика передъ совѣтомъ или отдѣльными товарищами. Вниматель- ное наблюденіе за жизнью класса и отдѣльныхъ учениковъ, постоянныя попеченія о нихъ наставни- ка —-отошли въ область преданій: такое заключеніе вытекаетъ. и изъ краснорѣчиваго молчанія доку- ментовъ касательно работы кл. наставниковъ, и изъ воспоминаній учениковъ, которыя приходилось слышать, да, наконецъ, подтверждается и моими личными наблюденіями въ различныхъ гимназіяхъ.