b000000871

— 299 — въ 1902—3 году перешло въ руки преподавателя, окончившаго курсъ по естественному отдѣленііо физ. — мат. факультета (Марченка), и новый пред- метъ былъ постепенно поставленъ согласно новымъ требованіямъ науки и методики (опыты, экскурсіи). Въ обш,емъ учебное дѣло въ 1902 — 3 учеб. год}^ шло довольно гладко: гимназія стала какъ будто свыкаться съ переходнымъ состояніемъ устава. Весною 1903 г. стали выясняться основанія предполагаемой реформы средней школы. Высочай- шее повелѣніе 15 марта устанавливало три типа средней школы: 8— классныя гимназіи, 7 — классныя реальный училища и 6 — классныя школы. Высочай- шее повелѣніе 28 марта предписывало постепенную отмѣну обязательнаго преподаванія греческаго языка въ большинствѣ гимназіи (въ которыхъ онъ пре- подавался съ V кл.)— начиная съ наступающаго (1903 — 4) уч^б. года. Цирк, предложеніе министра отъ 21 іюля 1903 года устанавливало таблицу уро- ковъ и программы для гимназіи и реальныхъ учи- лищъ на 1903 — 4 уч. годъ. Отъ таблицы 1902 г. эта таблица разнилась для гимназій по отношенію къ V классу, ученики котораго дѣлились на 2 груп- пы: изучающихъ греческій яз. (необязательно) и не изучающихъ; для послѣднихъ вводился курсъ отече- ствовѣдѣнія (2 ур.) и лишній урокъ по математикѣ, Возобновлялась бифуркація 1850-хъ годовъ. Для новаго предмета въ V кл. — отечествовѣдѣ- нія или географіи Россіи особой программы не бы- ло составлено, а предложено было руководствоваться программой VI кл. реальныхъ училищъ^ расширяя ее введеніемъ класснаго чтенія различнаго рода ста- тей. Въ обш,емъ уроки этого предмета получили