b000000864

38 спутшгк гіАРтігпіи № 8. В части усвояемости существует пестрота, оО'ясиающаяся теві что многне еще не разрезали учейніікіі, а если п разрезали, то только для вида. Зтот недостаток заті)удняет раСюту н руководителе!!, которым часто приходится нарушать чистоту ирпнипиа развернутоіі беседы. Есть даже оф())ицпальное допущение дла отсталых ип;ол І ступени метода полулекции. После школ пріістѵпил к работе кружок .Існинпзма, а также стала подавать признаки жизнн и ВЕЧ. СПШк. Трудно сказать, какой получится р.езультат от этого учебного года. Бесспорно о.іно, что к учебе подошли без горячности, трезво, п.іаново, с іюдпоіі уверепііостыо в том, что декабрь месяц застанет уже пормальЕЮ ]работаіощую сеть партпросвещения. Сеіічас нужно все силы употребить на закрепление достигнуты* резз'льтатов, умело, заботливо отводя препятствия. Партучеба в Переславле. ВолЯсенков. Партучеба в г, Переславле началась с середины октября месяца. Организовано 4 ппголы сокращенного типа и 4 порма.пэного типа. В состав слуиіателеіі шко.і входит и часть бёспартиііных пз рабочих фабрик: „Красное Эхо", ,,І\расныіі выппівальщіпѵ". Подбор слушателе!! произведен более или менее праші.іьно; в кагкдо!! ппсоле состоит от 25 до 35 чел. До конца ноября было проведено в шко.іах по 4-5 бесед. Посеща- емость очень низка от 40 до (50 проп. в 1-іі ступ, п от 50 до 60 проц. во 2 ступ., особенно нужно отметить плохую посещаемость слушателей школ производственно!! ячеііки „Красное Усвояемость в нормальных школах более п.іи менее удовлетворп- тельная и беседь[ носят ожив.іеіпіы!! характер. Эт"му способствует во первых, удачныіі подбор руководителеіі-нропагандистов и во вторых, более повышенный политический уровень слушателей по сравненніо со с.іушателяіии сокращенных шко.і. Что же касается сокращенных ппѵол политграмоты, то в них беседы носят віі.іыіі характер, несмотря на удов.іе - творотельны!! подбор руководителе!!. Вялость в занятиях зависит исклю- чительно от самих слушателей, потому что сосгаи сокращенных школ яв.іяется более молодым по партстажу (с 1925 г.) и из кандидатов и вто- рая причина то, что они мало работают над собоіі, почти что не читают. Прп таком полоягеннп руководите.іям очень т[)удно вести беседы, так как слушатели в большинстве не знакомы с теми вопросами, по которым проводятся беседьь Вследствип этого приходится рассказывать больше самому руководителю о том или ином вопросе, а слушатели молчат^ лишь иебольніая часть из них принимает участие в обсуждении темы. Со стороны Уметбюро п пропко.ілектива принимаются меры к из- житию всех отмеченных недостатков, непосредственно в школах и че- рез яче!!кп. Для детальных разработок предстоящих бесед Уметбюро елсене- дельно созывает ііропколлектив, на котором заслушиваются доклады о содержании предстояще!! беседы и даются методические указания по темам, для чего исно.льзуется журнал „Коммунистическая революция". Большое подспорье в этом деле оказывает также Гуметбюро пу- тем своевременной присылки методических ііазработок, которые таклсе используются наі)авне о комментаііиями в „Комреволюции". Помимо ука- занных методических разработок со стороны Уметбюро лаются указания па литературу для руководителе!! н снабжаются ею из кабинета агит- проиработника, так же снабжаются и наглядными пособиями, хотя надо заметить, что кабинет литературой и наглядными пособиями, очень беден.