b000000864

16 СПГТНІІК плртііГіцл. л; (;. На основании сообщений с мест, молшо установить, что в результате работы сети партпросвещения за последний учеб- ный год мы имеем огромные достижения в смі.ісле |)оста тии- птческоіі грамотности организации^ 1'лавным образо:\і в части ироиіедиіих школы политграмоты. Наиболее лучшим показателем этого роста является, во- первых, тот сознате.ѣуыгі отпор, которыіі все нагин рядовые члены партии дали оппозигріи; во-вторых, ловыиіспие интереса к вопро- сам теоріш и увеличение колгічества школ и кружков повыіиен- ного типа. Местами сеть школ увеличилась на 100 проц., исклю- чительно за счет школ и кружков повышенного типа ( Ллексан. у). Хотя п была проделана огромная работа по мобилизации партийно-общественного мнения вокруг партпросвещения — тем не менее эта работа местамине переносилась непосрелствеиио в массы (иех'ячейкп), а ограничилась аппаратной подготовкоіі; партий- ная печать недостаточно уделила внимания этому вопросу. Одипм из самых больных вопросов в иіко.іах полптг])амоті>і до сих пор было их комплектование . Б настоящее время ПАіеется «большой выбор» в формах партучебы — (круліки самообразова- ния, школы малограмотных, общеобразовательные кружки и т. д.) — качество комплектования значительно улучшилось. В вопросе охвата еще кое-где остаются отрыяікп прошлого. В некоторых местах, в особенности в комсомоле, имелась тен- денция обязательного 100-проц. охвата, без достаточного учета сил п средств организации — это приводило и к частичному срыву работы (комсомол). Совещание в этом вопросе высказа- лось в плоскости строгого согласования размаха в развертывании сети с наличными силами и средствами оргаиизапііп, взив курс на качество работы сети. Несмотря на то, что в результате истекиіего учебного года и летних курсов подготовки и переподготовки пропаган- дистов, состав их несравненно качественно вырос, но тем не менее он в смысле теоретического уровня и практического опыта еще мо.тодой. Для дальнейшего поднятия теоретической и методической квалификации пропагандистов необходимо уси- лить систематическое идеііпое и методическое руководство ими. В це.іях же даліанейшего выдвилсенпя и подготовки ііовілх кад- ров рабочих пропагандистов — наладить систематический отбор и прикрепление к руководителям нормальных иікол политі рамоты практпкаігтов («ассистентов») из наиболее способных и вы- деряганных (ясе.іающпх работать в будущем в качестве про- пагандистов) — рабочих от сі анка; при комплектоваппи вечерних совпартшкол и курсов низового партактива — де[)жаіь курс на подготовку рабочих пропагандистов. В области методического руководства отмечалась необхо- димость дальнейиіего усиления и оформления работы нропко.т-